企业文化建设与职工思想政治教育有效结合的举措

作者：刘强 河南焦煤能源有限公司中马村矿

一、思想政治教育工作与企业文化的异同

(一)思想政治教育工作与企业文化的相同点

共同的目标导向：思想政治教育工作与企业文化通过作用于员工的思想和行为，让企业员工形成一致的价值观和行动准则，为企业的发展提供有力的内部支持。重视人的因素：两者都深刻认识到人在企业发展中的核心地位。思想政治教育工作关注员工的思想、情感和需求，旨在提高员工的思想政治觉悟;企业文化则关注员工的行为、态度和创造力，旨在通过企业文化引导激发员工的积极性和创造力。采用柔和的影响方式：与硬性的规章制度不同，思想政治教育工作和企业文化都更侧重于通过柔性的、非经济的方式来影响员工，如通过教育、培训、激励等方式，使员工在潜移默化中接受并认同企业文化的价值观和企业发展的愿景。

(二)思想政治教育工作与企业文化的不同点

工作重心：思想政治教育工作主要从员工的思想层面进行教育和引导，帮助员工树立正确的职业道德和人生价值观，解决的是“心”的问题;而企业文化建设则更侧重于通过一系列物质和精神文化手段，营造特定的企业氛围，解决的是“氛围”的问题。

实施方法：思想政治教育工作通常依赖个别的、深入的交流和引导，比如谈心、座谈会等，确保员工思想与企业要求保持一致;而企业文化建设更依赖于群体的、大规模的活动，如企业文化节、团队建设活动等，来增强员工对企业的认同感和归属感。

作用范围：思想政治教育工作主要作用于员工的思想和心灵，更关注员工的精神世界;而企业文化不仅作用于员工的思想和行为，还会影响企业的外部环境，包括客户、合作伙伴等对企业的认知和评价。

二、企业文化建设与职工思想政治教育有效结合的举措

(一)构建完善的评估指标和评估体系

国有企业职工思想政治教育评估机制在建设过程中，必须结合自身实际构建一整套健全的评估指标和评估体系，这也是国有企业在加强职工思想政治教育评估机制建设中需要重点关注的。其中，评估指标及评估体系应该确保对思想政治教育全部核心环节的完全覆盖，具体涉及教学方法的创造性、教学内容的深入与广度、国有企业职工的参与热情、教育成果展示等不同方面。评估指标应该被明确地界定，具备可量化的特点，同时关注实际操作性。只有这样，才能确保思想政治教育的效果能够得到全面客观的反馈。

另外，评估体系构建期间，国有企业还应该统筹协调好职工群体特性与国有企业独特性二者之间的关系，这样有助于构建更为科学高效的评估体系。相应地，评估体系构建期间，还应该坚持灵活性的原则，以便随着国有企业生产经营内外环境的变化实时进行调整，在降低国有企业思想政治教育评估体系调整成本的基础上，确保思想政治教育评估体系能够更好地服务于国有企业的发展。

在此基础上，在思想政治教育评估工作中，为了能够得到更为客观、公正的评估结果，国有企业可以考虑引入专业的第三方机构或专家小组，对国有企业思想政治教育工作的开展情况进行专业的评估检查。通过这样的方式，能够最大限度地避免人为主观色彩对企业内部自我评估结论产生的影响，同时也能够为国有企业更好地对职工开展思想政治教育工作提供指引。

(二)提高职工的网络素养

首先，企业应定期组织职工参与网络基础知识培训。通过相关培训，企业职工可以了解到网络的基本工作原理、网络安全的重要性及辨别网络信息真实性的方法，从而提高自身的网络认知能力。

其次，企业应加强对职工的网络安全教育，培养职工的网络安全意识。一方面，企业应要求职工了解网络中的潜在风险，注重个人隐私保护，增强重要信息安全防护意识;另一方面，企业应建立计算机信息系统保密管理、对外交流保密提醒、涉密计算机及存储介质保密管理等制度，并对职工进行相应的培训。此外，企业可以通过定期召开保密工作培训会议、组织职工集体观看保密教育片等方式，让职工充分了解国家秘密的概念，知悉自身工作学习中可能涉密的范围，切实保护国家秘密安全。

再次，企业应重视提高职工对网络信息的批判能力。在网络文化背景下，企业职工往往会接触到繁杂的信息内容，其中不乏虚假信息、偏见信息等。因此，企业可以通过培养职工的批判性思维，提高其信息辨别能力，使其能够在多元化的网络信息环境中理性对待各种信息。

最后，企业应帮助职工树立正确的社交媒体使用观念。企业应要求职工在社交媒体上合理表达个人观点、维护个人和企业形象，不得发表不良言论，进而帮助企业建立正面的网络形象。

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