以教育数字思政法学跨学科破难题 服务新质生产力发展

三案：教育科技人才一体化改革+反腐+保护基本农田

2024年11月30日，广东省法学会经济法学研究会换届会议暨2024年学术年会主题为：进一步全面深化改革之经济法创新，由省法学会指导，省法学会经济法学研究会主办、华南师范大学法学会承办，介绍三篇作品如下：

作者：章明、章皓宇等四人系《数字跨学科提升创业能力科普基地》《优质农产品流通振兴乡村科普基地》主任与成员。

三个作品依据《中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定》明确：①促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚；②完善促进数字产业化和产业数字化政策体系；③优化创业促进就业政策环境。

【作品一】国际传播经济法数字化方法：教育科技人才一体化改革一一以华人杂志双循环宣传平台，服务新质生产力发展

摘要：《决定》明确：①推进国际传播格局重构，深化主流媒体国际传播机制改革创新；②统筹推进教育科技人才体制机制一体改革…提升国家创新体系整体效能。据此，本文突破一些传统媒体仅限于单向由国内向国际传播的模式，其突破口方法为：以华人杂志的主流媒体在国际上所传播46年文化为例，其以跨境双向传播经济法数字化方法为格局重构；传播向新质生产力要素集聚为机制改革主线；创数字跨学科体系“推进教育科技人才体制机制一体改革”破难题，以双循环讲好中外教育文化为整体效能。

【作品二】向经济法改革的重点领域集聚：原创物证数据反腐方法——数字思政从育人抓起方法：审计反腐挽回上亿公共财政

摘要：《决定》明确：深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。《加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑》强调：教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口；①用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材；②大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。据此，以鲜活物证数据案例为说服力，以提升创业就业防腐防风险能力为教育改革，这利于学生拓宽知识结构，更是“优化创业促进就业政策环境”的新途径。

【作品三】依法评估基本农田使用效能，保障农业新质生产力发展一一系统财政绩效数据教材：提升学生运用财经法能力

摘要：《决定》明确：深化土地制度改革。《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》明确：严守耕地和永久基本农田、生态保障红线。据此，本文根据《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神：典型案例的解剖式调研。立足以法治制度创新破难点，阐述了系统数字法治评估市级基本农田补贴项目的评估方法，其“典型案例的解剖式调研”方法与路径，论证了可持续保障和提高土地使用效率是中国式现代乡村振兴的基础建设，是提升农业新质生产力发展质量的保障，是拓宽农民增收致富渠道，更是完善促进创业带动就业的有效途径。

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