苏州经贸职业技术学院纺织染整党支部成功入选第二批“全省党建工作样板支部”培育建设单位

近日，省委教育工委公示了新时代江苏高校三级党组织“强基创优”建设计划第二批遴选结果名单，苏州经贸职业技术学院纺织染整党支部入选第二批“全省党建工作样板支部”培育建设单位。

纺织染整党支部针对支部高学历党员人数多、高职称党员人数多、高素质党员人数多的特点，通过支部理论学习、成大导师论坛、校企党建共建、创新党建工作机制等方式，引导全体党员教师对“三教”改革形成价值、情感、行为、成效认同，全面激发支部党员教师在“三教”改革中争做先锋。

争做教师改革的先锋

聚力创新性党员教师团队建设。逐步建立校企双向兼职、兼任的“双师型”教师队伍，实现教师队伍的“双职、双责、双薪”，全面提升“双师型”教师队伍质量。重点打造中青年博士党员为主体的科技创新团队，实现科研成果的叠加效应。强化人才工作室、特聘岗位及博士工作站管理，在形成核心、凝聚核力、产生核变上作标杆。党员教师团队分别指导学生获得中国国际大学生创新大赛国赛银奖等6项国家级奖项、江苏省“挑战杯”特等奖、江苏省职业技能大赛一等奖、江苏省优秀毕业论文一等奖等省级奖项20余项。

打造专兼职双师型党员先锋队。以专业内涵建设为抓手，以实施“三教”改革为契机，逐步建立校企双向兼职、兼任的“双师型”党员教师先锋队，聘请产业教授、技能大师和企业高级技术人才作为兼职教师，推动大师、劳模、企业高管进校园、入课堂、上讲台。以党员教师为核心，以实践能力突出和理论功底扎实的专兼职党员教师为主体，打造双师型党员先锋队。先后获批第三批国家级职业教育教师创新团队1个、江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个、江苏省高校优秀科技创新团队1个、江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个。

争做教材改革的先锋

坚持党建引领，实现课程思政全面融入教材建设。把牢教材的意识形态和价值观取向，将职业精神、工匠精神、劳模精神等贯穿专业课程的教材编写，体现职业教育特色，将家国情怀、红色精神、时代精神、区域优秀传统文化等元素有机融入教材。专业群核心课程“纺织品跟单”已获得江苏省课程思政示范课程立项建设。

坚持建立“真项目、活素材”的教材资源。聚焦合作企业真实岗位，遵循“1-N-1”任务分解逻辑，分析岗位工作内容，设计科学合理的讲义教案，提炼同一类企业岗位能力，围绕核心能力构建模块化课程体系，组建“真项目、活素材”数字化资源，建成《中国丝绸技艺》民族文化传承与创新国家级资源库，立项建设江苏省职业教育专业教学资源库《纺织品检验与贸易》。

坚持开发新型活页式、工作手册式教材。按照“立体、双元、创新”原则，分析合作企业一个典型岗位的真实工作过程，提炼同一类企业的岗位能力，编出一批新型活页式、工作手册式教材，提供一套信息化教学资源。已完成《纺织品外贸跟单》《寸金之美—苏州缂丝织造技艺数字课程》等“十四五”职业教育国家规划教材2部，省规划、省重点教材3部，开发职业教育国家在线精品课程《纺织品跟单》（含配套教材）1项，为人才培养提供新型教材。

争做教法改革的先锋

重造“教室即车间”的教育场所。围绕典型企业盛虹集团，确定企业典型产品，转化为教学中典型项目任务，选取企业典型案例，转化为典型课程资源，根据企业典型生产线，构建“以实为主，虚实结合”的典型高端纺织真实生产实训场所，让教育场所真正成为学生成长场所。

重构“典型任务现场训练”的教育过程。根据盛虹集团首岗讲清理论，分解首岗任务项目、按照“练—讲—练—评—练”的过程让学生练会技能，延伸到同一类企业、举一反三，拓展到同一类岗位、触类旁通，选出一组学生展示、现场示范，对照一套课程标准、月月考核，精选一项学生成果、综合评价。通过对专业核心技能的不断训练，学生荣获全国职业院校技能大赛一等奖等国家级赛项5项。

重建“作品即产品”的教育评价。构建评价目标“学生成什么”，确定评价标准“首岗产品要求”，作品的训练过程由导师团队分别评价，作品由校内导师和企业导师共评，学生自评，学生组间互评，学分清单综合评定，实现全员参与、全程赋分、全方位考核。

相关教学成果《“七重融通”适应性人才培养模式创新与实践——以高端纺织产业为例》获得江苏省职业教育类教学成果二等奖，《“七贯通”职业教育适应性人才培养模式创新与实践——纺织专业群为例》《基于产教深度融合的“三随动一主体”纺织类专业课程体系改革与实践》分别获评纺织职业教育教学成果奖特等奖、一等奖。

下一步，纺织染整党支部将以“全省党建工作样板支部”培育建设为契机，坚持党建引领，以高质量党建引领推动专业群高质量发展。（姚平）