《巅峰》：一首没有读懂的诗

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::阿希:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

受朋友推荐，网购了一本《人间开满丁香花》诗文集，书收到后便开始高兴地阅读，头天一口气便读了几十页，说实话这些年好好不读诗，尤其是现代诗，但读了这本诗，感觉很好！

这本书的作者钟岱穆是一位高中化学老师，作者简介说他教高三，他的学生考上清华、国防科大等名校有不少！没有想到他的诗也很有特色，诗意浓厚，更关键是他的诗能把我们平时不怎么读现代诗的人吸引了去！

一、语言通俗简洁、诗意星光灿烂

他的诗概括来说就是语言通俗朴实，很好读出诗意来，有如“举头望明月，低头思故乡”那样的文字流畅，词句精炼而又诗情浓郁！我们大多能够把握！不象现在那些所谓的诗人，晦涩难懂，故作高深，让我们这些普通读者望而却步，读了几行不知所云，只好撂到一边，再不想翻看！他们这样硬是让诗歌这种最高的语言艺术，变成了让人躲着走的一堆渣土烂石！如果真要用土石来比如诗歌，那诗应该是用土石砌好的房子，做得很好的、雅致的房子！

钟岱穆老师遣词作诗得心应手，没有僵硬拼凑、晦涩难懂之处，诗文更不是无病呻吟，而是有感而发，明显的感到诗的灵魂和灵感存于每首小诗之中！

如这首《昨夜秋风》‌：

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深秋清晨、落叶满径

一如我的青春被秋风吹落

有的发黄、有的还泛着青

慌乱的树木与我同样郁闷

欣欣向荣的景象不见了踪影

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人的一生宛如草木秋冬

曾经的春花秋月不知珍重

曾经的春风杨柳没去播种

人生的冬天到来

怎不暗自伤神...

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昨夜的秋风秋雨把树木摧残的落叶满地，枝桠凌乱，作者惊讶而感悟！用诗描绘了深秋时节的萧瑟景象，通过泛青的落叶、慌乱的树木等景象，巧妙地映射出内心的失落、惆怅。表达了诗人对生命无常的感慨和对过去的懊悔。抒发对青春流逝的惋惜和对人生迟暮的无奈！

再如《乌鲁木齐看落日》‌：

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在乌鲁木齐

百无聊赖就看落日---

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你会看到远山外的落日

像个醉酒的老汉

脸红腮胀

徘徊在迷失的路上

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你会看到渺茫地平线上的落日

像个害羞的姑娘

满面红霞

于深情的黄昏向我回望......

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这诗用了两个鲜明的比喻来描绘落日：一是“像个醉酒的老汉/脸红腮胀/徘徊在迷失的路上”，二是“像个害羞的姑娘/满面红霞/于深情的黄昏向我回望”。这两个比喻不仅形象生动，还赋予了落日人格化的情感，让读者仿佛看到了落日在不同时日的姿态与神情。

诗歌的语言简洁朴实，没有过多的修饰，但却充满了感染力。例如“脸红腮胀”“满面红霞”等词语，既通俗易懂，又形象生动，能够让读者迅速进入诗歌所描绘的场景中。

再如《夏天，蛇一样的思念在游动》‌：

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经过漫长的冬天

那安静的打坐

一场大雨后

全出动在草地上

----那故乡的蛇啊

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天空如少女的脸

魅力迷人

却离我那么那么遥远...

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戈壁不是蛇的故乡

南方水灵灵的妹子

听我讲起蛇的事情

眨着一双深蓝的眼睛

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我的心里

有蛇一样的思念

在幽静的水里游动...

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思念如蛇、大雨后的草地、天空、水灵灵的妹子等物象生动地勾勒出故乡的自然风光和异乡的荒凉，增强了诗歌的视觉冲击和情感深度。诗中流露出对故乡的眷恋和对远方亲人的思念，以及对异乡生活的无奈和孤独。

通过以上三首诗的品读分析，已经可以看出作者驾驭语言文字的纯熟，诗句通俗易懂、文字朴实简洁又富有感染力，而且更可贵的是诗意熠熠如星光灿烂！

二、《巅峰》：一首没有读懂的诗！

其实来说，语言朴实通俗的诗并不一定容易读懂，平淡的言语下也可能暗藏着静水流深！《人间开满丁香花》里有些诗就是这样，虽然语言流畅平实，但是很不容易把握作者想表达的真实诗意！例如第六页的《那个悲壮的黄昏》、第45页的《巅峰》，这些诗看似平淡无奇，象我这样的普通读者，很多只能理解个表面意思，深层的诗意不易读出来，诗的真正内涵要耐心琢磨。正如一瓶好酒，让不是很懂酒的人喝，是喝不出酒的妙处来的！

我们来看看这首《巅峰》诗吧：

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似休眠一冬的树木到了春天

我们欣喜若狂、血脉偾张

急促的呼吸如芳香的春风

饥渴的眼神是明媚的春光

一起展现迷人的蓝天

云霞朵朵、灿烂晕红

有暖风拂柳、有泉水叮咚

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春天的枝干激情澎湃

催生枝芽长出点点绿叶和花心

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沿着青壮的枝干靠近

渐渐达到鲜艳的花园

在充满泥泞和鲜花的路上

我们唱着幸福的歌吟

像雀儿欢快的跳跃

又像潺潺的清溪、微笑的甜梦

强大的道路直达内心

伴随着甜蜜的歌声

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仿佛所有的世界

世界的所有属我们

我们合二为一

共同攀登、逼向高峰

最后呐喊一声到达巅峰

只任芳香的春风逗留

啁啾的鸟儿掠过云空……

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我静心读了五六遍，一边读一边喝茶，一杯茶喝干了，没有读出深层的诗意来，于是请几个语文老教师读！他们的解读令我大为惊叹！

一个说是写春天，诗中的春风、春光、绿叶和花心、暖风拂柳、鲜艳的花园、青壮的枝干等都是春天的意象！这就是写春天的，这首诗读完能让人感受到一种强大而蓬勃的春的力量！

一个说是写两个朋友春天相邀去爬山踏青，兴致勃勃一起向山上攀登，手拉手、肩并肩在春天的山坡上跳跃、唱歌、疯狂的喊叫、高歌，最后一起登上了山巅！

第三个语文老师有点牛，分析得克拉斯，他说这是爱情诗！诗写的比较隐蔽深奥，表面上看是写春天，实则是写爱情，写情投意合的爱情，诗以春天树木生长为隐喻，描述爱情的发展直至巅峰状态。但这诗不像余秀华“穿过大半个中国去睡你”那么露骨，那么辣眼，而是把两性之爱描绘得春天一样自然高雅，积极、热烈、充满生命力，我可以说此诗在浩如繁星的爱情诗里绝对是别具一格的、具有独特的、很高的美学价值！

上面三个语文专家的理解你说谁对谁错呢？还是用英国著名剧作家沙士比亚说的“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”话来想，他们三人解读可能都有道理！

这首诗是有点令人迷惑！就是最近很牛的DeepSeeK对这首诗也是无法评价，一再出现“服务器繁忙，请稍后再试”！

那这首诗真是写什么，你来读一读，在评论区留下你的理解和感想见解！

今天主要分析《巅峰》这首诗，就写到这里。下次有时间分析本书第六页《那个悲壮的黄昏》这首诗，有书的可以先读读这诗。

（阿希2025年2月于长沙）

@@@（作者简介：阿希，原名文希，资深政治名师、校长）@@@

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