叫叫打造专业测评体系，为科学提升儿童阅读能力添“动力”

近年来,儿童阅读深受家长瞩目,但不少家长都因不了解孩子真实阅读能力而难以针对性为孩子提供指导。为帮助家长们更好地追踪孩子阅读能力变化,科学提升儿童阅读能力,儿童成长数字内容平台叫叫日前携手北京师范大学儿童阅读与学习研究院伍新春教授团队共同发布了叫叫儿童中文阅读能力测评体系。

据了解,叫叫儿童中文阅读能力数字化测评体系以国际阅读素养进展研究(Progress in International Reading Literacy  Study,PIRLS)框架为基础,紧密结合新课标对孩子审辨式思维能力的培养要求,具备国际视野同时适应国内实际环境及需求,能够全面覆盖不同年龄阶段儿童在不同类型文本中的各个理解层次。

通过科学的测评,能够精准定位到儿童在阅读过程中信息提取、直接推论、理解整合、评价鉴赏四个维度的发展水平高低。只需要花20分钟左右,通过对阅读理解的测试,就能立即生成一份全面反映儿童阅读能力水平的报告,并获得针对性地阅读能力提升建议。而且测评结果以量化和图表化的方式进行呈现,便于家长清晰了解孩子在阅读中的短板,并针对性进行提升。

“阅读不等于简单的‘读书’,不应仅盲目追求阅读数量,更应该注重阅读质量和针对性,进行科学阅读。”伍新春教授表示,如何让孩子在合适的年龄读到合适的文本,除了对文本难度进行分级,更难的是评估孩子的阅读能力,而叫叫儿童中文阅读能力数字化测评体系为这一问题带去了“标准答案”。

除了帮助家长和教育者准确了解儿童的阅读能力之外,叫叫还提供体系化的分阶阅读产品。面向3-12岁儿童,根据不同年龄段儿童的认知发展、接受程度、阅读水平等提供的1—9阶内容品,通过科学分级,将丰富阅读产品及内容更加精细化,为不同年龄段和认知水平的儿童提供了更科学、体系化的阅读内容,助力孩子实现科学阅读。

叫叫自从创立以来便一直坚持深耕儿童内容领域,以儿童需求为本位,持续研发优质内容,帮助儿童培养阅读兴趣,提升阅读能力。此次更是推出了儿童中文阅读能力测评体系,为科学提升儿童阅读能力提供了有力的支撑。