苏州经贸学院服装与服饰设计专业校企共建核心课程、深入进行“三教”改革

近日，江苏省教育厅发布了“十四五”江苏省职业教育第二批在线精品课程评选结果，我院7门课程入选，入选数量全省排名第5位。《立体裁剪》课程名列其中，这是作为学院首批试点专业“服装与服饰设计”改革与课程建设上的重要突破，是该专业实施“岗课赛证”综合育人改革的成果之一。

近年来，学院党委高度重视各级各类课程的建设与应用工作，系统谋划、科学布局、精准培育。《立体裁剪》教学团队在学院职能部门关心指导下，主动适应数字教育新形势、以江苏省重点专业群《纺织品检验与贸易》资源库建设平台为依托、一体化推进课程建设，历经三年的建设运维，入选了“十四五”江苏省职业教育第二批在线精品课程。

《立体裁剪》课程立足于苏州经贸•兰斐女装学院企业方苏州华纱服饰有限公司兰斐女装品牌的典型工作岗位——“礼服设计师”的岗位能力要求，分析这一典型工作岗位的工作任务、归纳企业礼服设计师关于立裁的核心能力、萃取企业实际生产的典型产品开发过程为课程项目案例，进行项目化、理实一体化教学。课程按“实际项目引领→任务驱动实施→作品展示评价”的“三步曲”教学流程进行，“讲、练、评”一体化，校企双导师制开展“成果导向”的过程性考核，体现出“教师为主导，学生为主体”的课堂组织形式。教学活动分线上线下同步进行，激发了学生学习的动力和兴趣。线上资源逻辑合理、内容完整精炼且与课程内容相匹配、满足了各方面学生的学习需求，起到学生学习时的“教练员”的作用，线下教学主要针对校内学生实操练习部分，教师起到“陪练员”和“裁判员”的作用。学生在这种理实一体、线上线下混合式教学模式中，既灵活掌握了自己的学习进度、时间及内容，又在润物细无声中养成了严谨规范的操作步骤、精益求精的做事态度、善于沟通的职业素养、很好的作品审美情操以及对中华礼服审美的文化自信等。为今后从事礼服设计工作、适应新质生产力的高素质技术技能人才打好基础。

《立体裁剪》课程按照教师“有什么”随动学生“要什么”、教师“教什么”随动学生“会什么”、教师“评什么”随动学生“成什么”的要求，实现了“教学内容来自于企业实际生产项目、教学过程就是生产过程”的内容模式创新，用“严谨规范的操作”、“平裁立裁的技艺融合”、“作品展示与评价”环节的设置，潜移默化中实现全过程育人形式的思政融入。（李晓兵）