行走井冈寻初心向山而行担使命

2026-09-01 09:07:15 来源：今报在线

2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划开局之年。落实教育部“大思政课”建设要求和“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践部署，近日，辽宁对外经贸学院“向山而行”实践团赴江西井冈山，参加由团中央青年发展部指导、全国青少年井冈山革命传统教育基地主办的2026年“井冈情・中国梦” 全国大学生暑期社会实践专项行动，在行走的思政课中赓续红色血脉、砥砺实践本领。

实践期间，团队围绕井冈山革命历史学习和乡村振兴实践调研，通过专题教学、现场研学、实践体验、基层走访、课题研究等形式，将红色教育、社会调查与专业学习相结合，推动理论学习与社会实践相互贯通，在知史中深化认识，在体验中坚定信念，在调研中观察现实，在实践中提升能力。

知所从来，在红色历史中深化思想认识

实践团围绕井冈山革命斗争历史开展专题学习和现场研学，通过情景教学、史料学习、革命旧址现场教学等方式，系统了解井冈山革命根据地创建发展的历史进程。

从“三湾改编”到井冈山革命根据地建设，从革命道路的探索到党的建设和军队建设，成员们结合历史背景和具体史实，进一步认识中国共产党在实践中探索革命道路的艰辛历程。学习过程中，大家认真聆听讲解、研读历史资料、记录学习内容，将课堂理论与历史现场相结合，深化对井冈山斗争历史及其时代背景的理解。

通过系统学习，实践团成员进一步认识到，井冈山精神形成于具体革命实践之中，其中蕴含的坚定理想、实事求是、艰苦奋斗、依靠群众等思想内涵，为新时代青年认识历史、理解现实提供了重要启示。

信有所守，在精神传承中坚定理想信念

在理论学习和现场教学基础上，实践团通过祭奠革命英烈、聆听革命后代讲述红色家风、体验编织“红军草鞋”、参加音乐党课等形式，进一步深化对井冈山精神的理解。

实践团成员在庄重的仪式教育中追思革命先辈，在红色家风故事中学习共产党人的初心传承，在实践体验中感受革命时期艰苦奋斗的生活状态。不同形式的教学活动相互衔接，使历史学习由知识认知进一步延伸到价值认同。

同学们结合学习内容交流体会，进一步理解“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的精神内涵，并思考如何将井冈山精神融入自身学习成长和社会实践。

思有所悟，在基层调研中聚焦乡村振兴

学习井冈山精神，既要读懂历史，也要立足现实、深入基层。

围绕“乡村振兴视域下促进井冈山特色农产品‘走出去’路径研究”项目，实践团先后深入神山村、乔林村和井冈山惠农产业发展有限公司开展实地调研，将课堂学习进一步延伸到乡村振兴和产业发展的现实场景。

调研过程中，成员们通过实地观察、访谈交流、资料记录等方式，了解当地特色农产品发展、市场推广及产业经营等情况，并重点关注直播经济等新业态在拓展产品传播渠道、连接消费市场中的实际应用。在井冈山惠农产业发展有限公司，团队结合直播场景和产业实际，对特色农产品线上推广方式进行进一步观察和了解。

从村庄发展实际到企业市场实践，从特色资源到传播渠道，实践团围绕“井冈山特色农产品如何更好‘走出去’”这一核心问题收集一手资料。成员们边走、边看、边问、边记，在真实场景中了解产业发展情况和现实需求，为后续课题分析提供实践依据。

行有所向，在知行合一中提升实践能力

在前期实地走访基础上，实践团及时整理访谈记录、现场资料和调研信息，围绕井冈山特色农产品“走出去”过程中涉及的产品传播、市场拓展和新媒体应用等问题开展课题研讨。

成员们立足调研实际，结合专业所学，从新媒体传播、内容策划、品牌宣传、直播推广等角度梳理问题、分析需求，并通过团队讨论、资料整理和阶段性成果交流不断完善研究思路。实践过程进一步提升了成员调查研究、信息整合、问题分析、团队协作和成果表达能力。

从革命历史学习到乡村一线调研，从红色实践体验到专业课题研究，此次井冈山社会实践将思想教育、社会观察和专业实践有机结合。成员们在“知、信、思、行”的递进过程中深化了对井冈山精神的认识，也进一步理解了调查研究应立足实际、服务现实，青年学生应发挥专业所长，在社会实践中增长才干、强化责任担当。

此次井冈山社会实践，是学校深化“大思政课”建设、推动思政小课堂同社会大课堂相结合的一次具体行动，也是学校落实应用型人才培养目标、强化学生实践能力的重要举措。近年来，学校高度重视实践育人工作，将社会实践纳入人才培养体系，完善社会实践成果考核评价认定机制，引导专业课教师、思政课教师、团干部共同担任社会实践指导教师，持续打造“行走的思政课”品牌。