银剪裁古韵，青衿赴山乡——大连外国语大学英语学院学子三下乡 以满族剪纸搭建民族文化国际传播桥梁

为完整、准确、落实非物质文化遗产“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”工作方针，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，引导青年学子扎根边疆乡土厚植文化自信、以专业力量助力边境乡村全面振兴，2026年7月31日，大连外国语大学英语学院“满剪薪传”社会实践队奔赴吉林省延边朝鲜族自治州和龙市东城镇光东村、珲春市杨泡满族乡，开展暑期“三下乡”专项社会实践。团队以拥有三百年历史的满族剪纸非遗技艺为核心调研载体，通过基层实地走访、非遗传承人深度专访、沉浸式技艺实操体验，探索“非遗活态传承+边疆乡村振兴+多语种国际传播”融合发展新模式，以外语青年实干作答“推进文化强国建设，新时代青年何为”的时代考题。

图1 实践队队员持“满剪薪传”实践队旗合影留念 珲春杨泡满族乡文化展示馆工作人员摄

本次实践采取“一线实地深耕+后方线上赋能”双线协同工作机制，分工清晰、闭环推进。周畅、李熙然、刘鑫楠、王睿祎奔赴光东村、杨泡满族乡一线开展实地调研走访；代雨轩、武涵冰、李美妮、周依格同步完成素材整理、调研纪实与专题报告撰写，实现当日调研素材当日归档梳理，保障实践调研成果高效沉淀、快速转化。

循足迹访村寨：沿着考察路线探寻非遗兴乡基层样本

在和龙市光东村，实践队员实地感受民族地区乡村振兴的生动实践图景。光东村将朝鲜族民族风情、特色农耕产业与非遗文化传承深度融合，生动践行“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”发展理念，为团队研究非遗赋能边疆乡村文化振兴提供了可感知、可借鉴的鲜活基层范本。

作为外语专业青年学子，队员立足语言专业特色，聚焦国际传播能力建设，实地梳理边境民族文化对外传播现存短板，计划制作中英双语剪纸科普图文、短视频内容，探索适配海外受众的中国民族文化叙事体系，力求以多语种传播载体，向世界展现可信、可爱、可敬的新时代中国边疆形象。

图2 光东村实地考察实景 周畅摄

访匠人悟文脉：对话非遗传承人读懂三百年满剪交融底蕴

抵达珲春市杨泡满族乡后，实践队专访当地满族剪纸非遗代表性传承人韩双。发祥于长白山脚下的满族剪纸传承已有三百余年，根植东北边疆山林文化沃土，融汇满汉两族民俗审美与生活智慧，是各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的鲜活文化载体。

“满族剪纸扎根长白山，每道纹路都是满汉群众共同生活的见证，我们要让老手艺走出山村、走向更广阔的舞台。”韩双向队员介绍，满族剪纸造型质朴凝练、线条简洁利落，纹样中草木生灵、吉祥纹饰承载着满族群众传统精神寄托，每一幅作品都镌刻着中华各民族文化共生共荣的历史脉络。展馆内陈列的大幅主题剪纸作品，以本地戍边历史、乡村新貌为创作素材，让古老剪纸技艺紧扣时代脉搏，焕发全新生机。

图3 韩双老师向队员讲解剪纸作品历史背景与创作内涵 王睿祎摄

图4 满族非遗剪纸展馆历史文化展板实拍 王睿祎摄

执剪刀习技艺：沉浸式实操体验解锁非遗活态传承密码

在韩双的手把手指导下，队员完整参与折纸、起稿、运刀、修整全流程剪纸实操，在标准化工序中体会传统技艺的严谨规范，感知中华传统美学独特气韵。展馆内一批贴合新时代发展主题的剪纸创作，也为青年学子开展非遗文化创新、多语种对外内容创作储备了丰富原创素材。

图5 实践队队员沉浸式体验满族剪纸非遗工艺 刘鑫楠摄

此次边疆“三下乡”实地研学，让全体队员形成清晰共识：非物质文化遗产是中华优秀传统文化的核心瑰宝，更是推进文化自信自强、建设中华民族现代文明的核心资源。身为外语学院青年学子，队员们一致表态，将自觉扛起新时代文化传播使命，充分发挥多语种专业优势，搭建跨文化沟通桥梁，把满族剪纸承载的边疆历史、民族交融故事、传统艺术价值转化为适配海外传播的多语种叙事内容；依托新媒体传播矩阵，推动边境乡土非遗突破地域圈层、走向国际舞台，让长白山满族剪纸成为讲述中国民族故事的特色文化名片。

图6 实践队队员手持自制剪纸作品与韩双老师合影 珲春杨泡满族乡文化展示馆工作人员摄

本次“满剪薪传”边疆实践，是大连外国语大学持续推动思政小课堂与社会大课堂有机融合的生动实践缩影。下一步，学院将持续组织青年学子深耕边境民族非遗资源，坚持在保护中传承、在创新中转化，持续推动满族剪纸实现创造性转化、创新性发展，以青年笔墨续写非遗传承新篇章，以特色文化动能赋能边疆乡村振兴，为建设社会主义文化强国持续贡献外语院校青年智慧与青春力量。

供稿：大连外国语大学英语学院“满剪薪传”实践队

作者：王睿祎 周依格

联系负责人：王睿祎 联系电话：18643339215

日期：2026年8月10日