岐黄润心进乡村情志护航助健康——山东中医药大学"青传药识·泉城共践"团队赴长清区张夏街道开展中医心理志愿服务

2026-08-27 09:27:33 来源：中华网

【济南，2026年7月】民族要复兴，乡村必振兴。中医药作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，在守护群众身心健康、赋能乡村民生建设方面发挥着不可替代的作用。为深入贯彻落实国家乡村振兴战略，持续推动优质中医药文化与医疗心理资源向基层下沉，打通中医药健康服务落地乡村的 “最后一公里”，山东中医药大学 “青传药识・泉城共践” 社会实践团队奔赴济南市长清区张夏街道孟庄村，开展为期 5 天的 “岐黄润心进乡村，情志护航助健康” 中医心理知识宣讲与实践服务专项活动。青年学子走出校园、扎根乡土，充分发挥中医药专业学科优势，聚焦乡村留守老人情志康养、乡村少年儿童中医药文化启蒙两大现实民生需求，创新打造 “老年情志服务 + 少儿养心课堂” 双模块志愿服务模式，以青年的专业力量补齐乡村中医心理健康科普的现实短板，把中医药的温度送进千家万户。

精准对接需求：从"治病"到"治心"，把脉乡村群众身心痛点

孟庄村是当地典型劳务输出型村落，大量青壮年劳动力外出务工，村内留守、独居老人占比较高。不少老年人长期独自生活，缺少家人陪伴沟通，容易滋生孤独感，进而出现烦躁焦虑、睡眠障碍、情绪低落压抑等情志方面的问题。与此同时，村里 6‑12 岁的少年儿童，日常缺少系统化的中医药文化熏陶，也缺乏科学的情绪认知与情绪管理相关科普教育，面对负面情绪时常不知道如何疏导调节。

为避免志愿服务流于形式，做到群众真正需要什么，就提供什么服务。实践前期，团队成员主动对接孟庄村委会、双泉镇党政办，实地走访调研村落实际情况，依托新时代文明实践站这一基层宣传服务阵地，摸排梳理一老一小两类群体的现实困扰，反复打磨、优化志愿服务方案，量身定制贴合村民生活实际的科普服务内容。

“以往乡村义诊大多聚焦测血压、查身体这类生理健康，我们意识到，乡村老人的心理情志健康同样不容忽视。我们不仅要给老人量血压，更要帮他们‘舒心结’。” 团队队长、药学院 2025 级学生王佳乐说道。本次志愿服务跳出传统义诊只重躯体诊疗的固有框架，深度挖掘中医 “七情内伤” 传统理论，把 “忧思伤脾”“郁怒伤肝” 等中医情志理念转化为接地气、大白话式通俗表达，摒弃晦涩难懂的专业医学术语，让村里的老年人听得懂、记得住、学得会、用得上，真正实现从单纯 “治病” 向身心同调、身心共治的转变。

在入户走访过程中，队员们耐心与村内老人促膝交谈，细致询问老人身体状况、日常用药习惯与内心情绪状态，认真记录村民的诉求，为后续开展针对性科普宣讲、一对一健康指导积累第一手现实资料。

双模块服务：一老一小全覆盖，中医情志服务润民心

团队围绕老年人、少年儿童两大重点群体，搭建起分层分类、内容丰富的双模块志愿服务体系，兼顾老年群体身心康养需求与少年儿童文化启蒙、情绪成长需求，实现村内一老一小群体服务全覆盖。

老年情志康养模块：三层服务守护夕阳红

老年情志康养模块设置基础义诊、专题宣讲、温情陪伴三层递进式服务。在基础义诊环节，临床医学专业的队员们细心为到场老人测量血压，细致询问既往病史，为老年人建立简易慢病健康档案。针对乡村老年群体普遍存在的自行增减降压药等慢病药物剂量、多种保健品随意混吃、盲目听信偏方等常见用药误区，队员结合老人自身情况逐条讲解纠正，耐心科普安全用药知识，守护老年人用药安全。

专题宣讲环节，团队结合中医传统养生理论，自主创编 “头部安神按摩操”“平缓呼吸静心调息法” 等三套简单易上手的实操养生技法。考虑到部分老人记忆力差、动作学习慢，队员们走到群众中间，一对一、手把手纠正老人的动作姿势，拆解每一步操作要点，保证在场的老年人都能够学会简单实用的居家安神放松手法，在家就可以自我调理舒缓情绪。

温情陪伴环节，面对不少视力退化、读报看书困难的独居老人，队员们用标准普通话为老人读报刊新闻，倾听老人们讲述生活琐事、倾诉生活当中的难处，做老人们的倾听者。在陪伴聊天的同时，队员同步开展乡村反诈知识科普，讲解电信诈骗、养老诈骗常见套路，提醒老年人守护好个人财产，在心理慰藉之外，筑牢乡村老年群体的安全防护防线。

少儿养心课堂模块：趣味课堂播种中医药种子

面向乡村少年儿童，团队精心开发两套特色少儿养心课程，把中医药文化普及和情绪心理疏导巧妙融合。“五感识百草・普通话趣味互动课” 选取山楂、菊花、陈皮等生活中常见的药食同源食材作为教学教具，引导孩子们调动眼睛看、鼻子闻、双手摸等多重感官近距离认识中草药。课堂穿插趣味知识竞答小游戏，充分调动孩子们参与积极性，让孩子们在轻松欢乐的氛围当中，学习居家简单养生小常识。

“本草绘本共读・情志养心分享课” 以经典的《神农尝百草》中医药故事作为课堂导入，传递中医 “身心同调” 的核心理念。引导孩子们拿起画笔绘画记录自己的情绪场景，学会分辨开心、生气、难过等不同情绪，学习简单实用的自我情绪放松小方法。

课堂还将国家通用语言文字推广融入各个教学环节，设置朗读竞赛、分段诵读等互动环节，鼓励乡村孩子大胆开口表达，改善部分孩子不敢当众说话、口齿含糊的情况，在文化学习的同时提升语言表达能力。

课堂上孩子们踊跃举手、积极互动，在生动有趣的故事、游戏和动手实践中，既接触到博大精深的中医药传统文化，也学会正视自己的情绪，掌握基础的心理调节小技巧。

专业赋能：多学科交叉的青春实践构建长效惠民服务机制

本次实践团队共计 10 名成员，横跨药学、临床医学、制药工程、中西医临床医学四个不同医学相关专业，所有队员普通话水平均达到二甲及以上，兼具扎实的医学专业知识储备与科普宣讲能力。马克思主义学院衣翠翠讲师作为团队指导教师全程跟随实践队伍，统筹实践期间安全管理、学生思政引领，同时对全部科普宣讲内容进行严谨审核把关，做好实践宣传纪实的指导工作。

“这是专业教育与思政教育深度融合的生动实践。” 衣翠翠讲师表示，大学生社会实践不应当是一次性短期活动，要把实践成果留下来，持续服务当地群众。活动结束后，团队将整理印制完成的《老年人安全用药科普单页》、两套完整少儿课堂教案以及配套课件等全套科普资源包无偿捐赠给孟庄村委会，留存于新时代文明实践站，方便村委会后续持续开展相关科普活动。同时团队搭建线上惠民咨询社群，村民遇到中医药养生、情绪心理方面的疑问，可以线上向团队成员咨询，以此搭建起长期沟通渠道，建立可持续的长效志愿服务机制，让本次社会实践的成果能够持续惠及当地村民。

青年学子以专业所学回馈乡土，把岐黄智慧带到乡村大地，既用中医情志理念守护乡村群众身心健康，也让青年学生在基层实践当中厚植家国情怀，在服务群众的过程当中收获成长。