红色课堂进社区，童心笃行传薪火：重庆师范大学学子创新形式开展社区红色文化主题课堂

为深入贯彻落实中央宣传部等部门关于开展"强国复兴有我"群众性主题宣传教育活动的部署要求，传承红色基因、赓续红色血脉，丰富社区未成年人暑期精神文化生活，7月24日，重庆师范大学木铎国学社"青衿传薪，文澜筑梦"志愿服务团走进桥东社区、学善社区，开展暑期"三下乡"红色公益课堂活动。

活动以纪念长征胜利90周年为主题，打破传统说教模式，构建"理论讲学、手工实践、感悟交流"一体化教学体系，用青少年易于接受的方式讲好长征故事、弘扬长征精神，推动红色教育走深走实。

沉浸式讲学：让红色历史可感可知

课堂摒弃单向灌输的授课模式，以情境化、互动化设计激活青少年学习主动性。志愿者以"红军为什么要走长征路"设问切入，围绕翻越雪山、跋涉草地等重大历史事件展开叙事，用"单日行军超六十里、以野菜树皮充饥"等具体细节还原长征途中环境恶劣、物资匮乏的真实场景，带领孩子们沉浸式感受革命先辈攻坚克难的奋斗历程。课堂设置互动分享环节，鼓励孩子主动讲述课前搜集的红色小故事，在交流碰撞中夯实历史认知。

孩子们积极发言

为深化教育成效，志愿者组织孩子们观看红色影片《金色的鱼钩》经典片段，用光影具象化展现红军战士舍己为人、团结奉献的崇高品格。观影后，志愿者结合影片内容系统解读长征精神的核心内涵，并联系新时代脱贫攻坚、航天报国等现实案例，阐释长征精神跨越时空的时代价值。教学中，团队还以复刻红军八角帽为实物教具，细致讲解帽型设计、红五星帽徽的历史背景与象征意义，孩子们围拢在教具旁仔细观察，在近距离观摩中建立起对红色文化的直观认知。

具象化实践：让红色精神落地生根

理论学习后，活动转入黏土红军帽手工实践环节，通过"动手创作+沉浸式体悟"打通理论与实践的通道，搭建起历史与当代少年的联结桥梁。

手工课上，志愿者分步讲解捏制手法，从揉制帽身、按压八角帽檐，到点缀红五星帽徽，逐一示范动作要领，对低年级学生进行一对一指导。孩子们神情专注，有的比照桌上的八角帽样品反复调整造型，有的边制作边轻声讲述自己了解的长征故事。在揉、捏、压、贴的过程中，孩子们真切体会到革命年代物资的珍贵与红军行军的艰辛，将课堂上学到的红色知识转化为切身体悟。手工实践既锻炼了未成年人的动手能力与专注力，也让红色教育从纸面理论落地为可触摸的实践体验，有效增强了孩子们对红色文化的认同感与归属感。

志愿者一对一指导

双向化交流：让红色薪火代代相传

实践环节结束后，团队组织开展主题感悟分享会，实现少年儿童与青年志愿者的双向成长、双向赋能。

参与活动的孩子们纷纷举起自己亲手制作的黏土红军帽，结合课堂学习与创作经历畅谈感悟。有学生表示："以前只在课本里读到长征，今天自己做了红军帽，才真正感受到红军叔叔当年有多不容易，以后我遇到困难也要像他们一样不放弃。"孩子们质朴的话语，道出了红色教育入脑入心的实效，也展现出新时代少年传承长征精神的决心。

与此同时，参与志愿服务的青年学子也在基层实践中收获成长。志愿者们在备课授课、互动引导的全过程中重温红色历史、感悟信仰力量，在服务社区群众的过程中践行青年责任、锤炼自身品格，真正实现了"在服务中学习，在实践中提升"。

成品展示

此次红色课堂进社区活动，既是高校学子助力基层红色教育的生动实践，也是长征精神薪火相传的具体体现。重庆师范大学木铎国学社志愿服务团将以此次活动为契机，持续探索青少年喜闻乐见的红色教育形式，不断深化红色文化教育创新与实践探索，为培养兼具爱国情怀与奋斗精神的时代新人贡献青春力量。

合影留念

2026年7月24日