拾自然草木之美 传拓印非遗之韵

美育扎根乡土，自然孕育匠心。为破解乡村美育资源匮乏、体验形式单一的难题，深度挖掘乡土自然生态的艺术价值，传承创新传统拓印非遗技艺，曲阜师范大学山止川行实践队走进湖南省株洲市攸县宁家坪社区，开展特色植物拓印公益美育课堂。实践队员以山野草木为素材、以传统拓艺为载体，让自然风物变身艺术作品，让传统手艺走进乡村孩童生活，为基层青少年送上一堂贴近自然、浸润心灵的沉浸式美育课程。

乡村大地是最广阔的美育课堂，山野草木是最鲜活的艺术素材。宁家坪社区生态资源优越，田间地头、林间小道遍布形态各异的花叶植被，蕴藏着得天独厚的自然美育资源。但长期以来，当地青少年缺乏系统的自然艺术教育渠道，难以发现身边乡土风物的独特美感，自然美育、传统手工艺体验存在明显短板。针对这一现状，实践队结合乡村实际与青少年认知特点，摒弃复杂专业的艺术教学模式，打造接地气、易操作、趣味性十足的植物拓印课程，让艺术走出画室、走进山野，让每位孩子都能低成本、沉浸式感受艺术创作的魅力。

课程伊始，实践队员以趣味科普开启美育之旅，深入浅出讲解拓印技艺的千年发展脉络，对比传统金石拓印与现代植物拓印的工艺差异、艺术特色，让孩子们读懂这项传统手艺的传承意义。不同于刻板的理论讲解，队员带领孩子们近距离观察、亲手触摸各类原生花叶，引导大家细致分辨不同植物的叶脉纹理、花瓣形态、色彩质感，引导孩子们用心发现自然细节之美，培养善于观察、善于感知的审美能力。生动易懂的科普内容，快速调动了孩子们的学习积极性，为后续实操创作筑牢认知基础。

动手实操是本次美育课堂的核心重点。为保障每位孩子都能充分参与、精准掌握技艺要点，实践队员完整示范植物选材、布局摆放、固定压实、轻锤拓印、修整装帧的全流程工艺，着重讲解捶打力度、均匀上色、纹理留存等关键技巧，细致解答孩子们提出的各类操作疑问。教学过程中，队员坚持个性化、开放式教学，不局限固定创作模板，尊重每一位孩子的创意与想法，鼓励大家自由搭配采集的花叶素材，大胆尝试不同的布局方式与色彩搭配。同时分组全程陪护指导，针对动手能力较弱的孩子耐心手把手教学，引导其规范操作，鼓励能力突出的孩子大胆创新，让每位孩子都能循序渐进、沉浸式完成专属拓印作品。

课堂现场氛围鲜活治愈，清脆的捶击声此起彼伏，成为夏日乡土最动人的美育乐章。孩子们全身心投入创作，专注雕琢每一处细节，在反复打磨、细心调整中，将草木的天然肌理、自然纹路完整定格在纸张之上。每一幅拓印作品都独一无二、各具匠心，承载着孩子们的奇思妙想与自然感悟。当一幅幅层次丰富、纹理清晰的拓印作品完整呈现时，孩子们眼中满是惊喜与自豪，相互分享创作思路、交流心得体会，在动手实践中真切感受传统手工艺的温度与自然艺术的魅力。

一草一木皆诗意，一拓一印皆匠心。本次植物拓印美育课堂，巧妙融合自然生态、传统技艺与艺术创作，有效补齐了乡村体验式美育的短板。不仅丰富了社区青少年的暑期课余生活，更在潜移默化中培养了孩子们的观察力、创造力与专注力，让孩子们近距离感受传统文化魅力、树立自然审美意识，在心中种下热爱自然、传承非遗、崇尚艺术的种子。

以艺赋能乡土，以青春传文脉。此次基层美育实践，是曲师学子立足专业、服务基层、回馈社会的生动体现。实践队员在支教服务中学以致用、锤炼本领，深化了美育认知与社会服务意识。下一步，山止川行实践队将持续深耕乡村美育建设，持续挖掘自然非遗、乡土艺术类特色课程，常态化下沉乡村社区开展公益美育服务，以青年专业力量赋能乡村美育提质增效，让传统技艺焕发新生，让美育之花绽满乡土大地。(曲阜师范大学山止川行实践队宫喜善、庞博文、王嘉怡、刘贝倪、薛凯婷、魏晋元、袁欣怡、王子千、惠佳芮、杨馨诗、罗凯羽、李艺、傅钰淇、徐家彬、闫雪）