搭建知识之桥，点亮少年梦想

2026年8月13日，“六艺融新思，灵智润童心”实践队走进湖南省攸县宁家坪社区党群服务中心，为社区留守儿童带来趣味十足的“小小桥梁工程师”科普课堂。实践队员以桥梁科普为载体，把工程知识转化为简单易懂的趣味内容，带领孩子们识桥梁、学原理、动手搭建模型，在实践体验中播撒科学种子，搭建起连通乡村孩童与工程世界的梦想之桥。

课堂伊始，实践队员从孩子们身边熟悉的乡间小桥切入，结合赵州桥、港珠澳大桥等经典案例，用通俗的语言讲解梁桥、拱桥、斜拉桥的不同结构与受力特点。避开晦涩复杂的力学公式，以生活化的比喻解释“拱形分散压力”“三角形稳固结构”等核心原理，引导孩子们思考：为什么拱桥更能承重？拉索在大桥里起到什么样的作用？一个个贴近生活的问题，充分调动起孩子们的好奇心，大家踊跃举手，分享自己见过的桥梁，课堂氛围轻松热烈。

理论讲解过后，便是本次课程最受期待的动手实操环节。实践队员分发搭建材料，将孩子们分成多个小组，化身“小小桥梁工程师”，合作设计、搭建属于自己的桥梁模型。在搭建过程中，不少小组遇到难题：桥面容易塌陷、支架不够稳固、结构受力不均。实践队员没有直接给出答案，而是循序渐进引导孩子们观察结构、调整方案，鼓励大家不断试错、优化设计。孩子们互相商量分工，调整构件位置，反复测试承重，在协作摸索里慢慢理解结构力学的奥妙，感受工程设计严谨求实的特质。

模型完成后，各组依次展示作品，分享设计思路，现场开展承重小测试。当看到自己亲手搭建的桥梁稳稳承载重物时，孩子们眼里满是惊喜与成就感。志愿者借此告诉孩子们，现实里真正的桥梁工程师，也要经过无数次计算、试验、修改，兼顾地形、水文、安全等多重条件，才能建成坚固耐用的大桥，严谨细致、坚持钻研，是工程师最重要的品质。

一堂小小的桥梁工程师课堂，不只是简单的科学启蒙，更兼具陪伴与引导的意义。对于乡村留守儿童而言，这类动手实践课程拓宽了认知边界，让他们跳出书本看见工程之美，感受科技的力量。很多孩子课后表示，希望未来可以继续学习科学知识，有机会亲手设计真正的桥梁。（投稿人：李可 张凯悦 梁恬溪 高文昕 焦小哲 崔博羽 赵琪 马洪烨 郑雨佳 朱嘉欣 开淑琳 鲍舒柠 张曦文 陈思瑶 邢紫悦）