“蒲公英课堂”播撒青春力量——扬州大学广陵学院“耕改新程·数智兴岗”暑期社会实践团走进凤阳县小岗小学

7月6日至8日，在扬州大学广陵学院机械电子工程系党总支书记、系主任梁晓珊，系团总支副书记陈露及教师包竞成的带队指导下，学院“耕改新程·数智兴岗”暑期社会实践团一行9人，走进安徽省滁州市凤阳县小岗小学，开展为期三天的“蒲公英课堂”系列实践活动。团队围绕红色文化宣讲、科技创新科普、生命安全教育三大主题，为40名小学生带来内容丰富、形式多样的特色课程，以青春力量赋能乡村教育，在实践中彰显新时代青年的责任担当。

本次“蒲公英课堂”秉持“文化润心、科技赋能、安全护航”的理念，融合理论宣讲、互动体验与实践教学等多种方式，为孩子们打造沉浸式学习课堂，让知识浸润童心，让实践助力成长。

（图为“耕改新程·数智兴岗”社会实践团团队红色文化课堂。邹高阳 供图）

红色文化课堂上，团队成员梁素珺、肖梦茹以井冈山精神为主线开展主题宣讲。她们通过讲述井冈山革命斗争的峥嵘岁月和革命先辈的英勇事迹，深入阐释了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路”的井冈山精神内涵。课堂穿插互动问答，引导学生分享自身感悟，并邀请学生齐声朗读《七律·长征》，在铿锵诵读中感悟革命精神、厚植家国情怀。为激发参与热情，团队为积极互动的学生准备了精美小礼品。现场气氛热烈，学生们踊跃举手、争相发言，在轻松愉快的氛围中接受红色文化的熏陶。

（图为“耕改新程·数智兴岗”社会实践团团队科技创新课堂。邹高阳 供图）

科技创新课堂中，团队成员戴中源组织开展了机械臂拼装与展示活动。40名学生分为6个小组，每组配备一套团队自制的简易版机械臂。通过现场演示、分步讲解和动手操作，学生们逐步了解了机械臂的结构组成、运行原理及实际应用场景。在团队成员的指导下，孩子们亲手操控机械臂，完成抓取一次性纸杯等实践任务，近距离体验智能设备的控制过程，切身感受科技创新的魅力。互动问答环节同样备受欢迎，回答正确或参与体验的学生均获赠小礼品，进一步激发了孩子们探索科学、勇于创新的兴趣，在他们心中播下了科技启蒙的种子。

生命安全教育课堂上，团队成员邹高阳围绕暑期防溺水知识进行专题宣讲，结合典型案例详细讲解危险水域识别、防溺水“六不准”原则及自救互救技能。课堂设置情景问答环节，引导学生思考“如何预防溺水”“遇到同伴落水应如何应对”等问题，帮助巩固安全知识。对回答正确、积极参与的学生，团队同样给予小礼品奖励，在寓教于乐中增强学生的安全防范意识和自我保护能力，让安全知识真正入脑入心。

三天的“蒲公英课堂”系列活动中，团队成员充分发挥专业优势，将红色文化教育、科技创新教育和生命安全教育有机融合，以生动有趣的课堂形式和丰富的互动体验，让40名小学生在收获知识、拓宽视野的同时，提升了综合素养，现场学习氛围浓厚，教学效果显著。

（图为“耕改新程·数智兴岗”社会实践团团队蒲公英课堂活动。邹高阳 供图）

此次暑期“三下乡”社会实践活动，既是扬州大学广陵学院青年学子深入基层、服务社会的生动写照，也是学院发挥专业特长、助力乡村教育振兴的具体举措。未来，“耕改新程·数智兴岗”暑期社会实践团将持续深化“蒲公英课堂”品牌建设，将所学知识转化为服务基层的实际行动，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春智慧助力乡村全面振兴，为基层教育高质量发展贡献青年力量。

（作者：黎嘉印 张梦泽 薛凯涎）