洛阳师范学院电气工程与自动化学院赴凉山彝族自治州开展专项社会实践

引导广大青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献，近日，洛阳师范学院电气工程与自动化学院组织专项实践调研团，赴四川省凉山彝族自治州开展实地调研与志愿服务。

本次实践由学院学生陈彬傲担任团队负责人，黄赛、吉子李华等同学共同参与。活动得到李玲、王贤立老师的统筹规划与技术指导，并由李纪桥、孙逸飞老师提供语言文化方面的专业支持，确保调研工作科学规范、有序推进。

8月9日至11日，实践团一行深入西昌市川兴镇、麦地沟、东河村等地，走村入户、访贫问需。团队跨越1500余公里，辗转飞机、火车、汽车等多种交通工具，穿行于崇山峻岭之间的崎岖山路，将足迹印在乡村一线。三天时间里，队员们以脚步丈量民情，用真心感受冷暖，对偏远地区的生活实况与教育发展现状形成了直观而深切的认知。

调研期间，团队通过入户走访、座谈交流、课业辅导等多种形式，累计走访彝族家庭17户，对接山区儿童73名。调研发现，当地教育发展仍面临诸多现实困境：一是教育观念相对滞后，受传统因素影响，每户家庭普遍育有4至6名子女，部分儿童未能按时入学，早婚现象依然存在；二是乡村教育基础薄弱，青壮年劳动力大量外流，留守儿童高度集中，家庭教育严重缺位；三是语言教育融合不畅，山区儿童英语启蒙时间普遍偏晚，彝汉英三语教学的体系化推进面临障碍；四是数字化资源匮乏，乡村智慧教学设备短缺，民族文化的数字化传播渠道较为单一。这些问题相互交织，制约着当地教育质量的提升与民族文化的传承发展。

与此同时，团队同步开展了"朵玛布玛三语智慧教育"平台的试用反馈收集工作。基于一线调研成果，团队进一步明确了平台的优化路径：持续迭代系统功能，精准匹配乡村学生的学习特点与认知规律；丰富数字化教学资源储备，提升内容适配性与趣味性；加快项目落地转化进程，推动科技成果走出实验室、走进大山深处，真正惠及山区群众。

此次社会实践是学院落实立德树人根本任务、深化实践育人成效的生动写照，也是青年学子厚植家国情怀、勇担时代使命的具体行动。下一步，团队将立足基层实际需求，聚焦科技赋能乡村教育、数字化传承民族文化等重点方向，持续打磨科创项目，以青春之我、奋斗之我，为乡村教育提质升级贡献青年智慧，为民族文化薪火相传注入创新动能，在祖国最需要的地方书写新时代青年的责任答卷。

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