南京信息工程大学“青壤筑梦”支教队前往阿坝藏族羌族自治州壤塘县开展支教调研实践

2026-08-21 17:51:17 来源：中华网

7月20日至7月31日，南京信息工程大学青年志愿者协会“青壤筑梦”支教队奔赴四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县城关小学，开展为期11天的暑期社会实践活动。队员们立足高原民族地区教育实际，开展课业托管、素质拓展、本土非遗调研等系列工作，在教育帮扶与文化走访中促进各民族青少年交往交流交融，以青春力量助力民族地区乡村振兴。

以伴促学护航成长

壤塘坐落于青藏高原东南边缘，受地理区位条件限制，当地优质多元的课外教育资源相对匮乏。每到暑期，不少务工家庭缺少孩童照护条件。针对当地公益托管的现实需求，支教队充分考虑不同年龄段孩子认知特点，搭建课业辅导+素质拓展并行的教学模式，服务5个托管班级共170余名学生。

每日上午，队员开展作业答疑辅导，夯实孩子们课堂所学。面对低龄儿童，在完成课业之余开设黏土、手工、趣味团体游戏等活动，于寓教于乐中激发孩子们的学习兴趣；针对高年级学生，则侧重引导独立思考，帮助其养成良好的学习习惯。耐心的陪伴、有序的课堂组织，为高原孩童营造温暖充实的暑期环境，让孩子们在收获知识的同时，获得心灵的陪伴与成长。

多彩课堂启智润心

除作业辅导外，队员们充分结合专业优势，精心设计了50余门形式多样、内容丰富的特色拓展课程。通过手语课堂教学，让孩子们习得基础手语，了解残障群体的生活，学会体谅、懂得尊重，树立起平等包容的意识。在科普课中，队员们介绍气象灾害，讲解大气循环，通过一个个视频，一场场实验，在小朋友们心里种下科学的种子。在彝族舞蹈体验课中，小朋友们围成一圈，跟随队员们的步伐，学习彝族在火把节中灵动的舞蹈，体会不一样的民族风情。这些课程不仅丰富了孩子们的学习生活，也让孩子们能够在多方面进步与成长。

这些内容丰富、质量过硬的特色课程，还引起了当地团县委的关注。在壤塘团县委的邀请下，队员们前往周边村镇小学交流授课，把优质教育资源辐射到乡村一线，补齐乡村素质教育短板，赢得了学生和工作人员的一致好评。

带领小朋友体验彝族舞蹈。张渝供图

志愿者们应邀前往乡镇小学进行授课。张渝供图

探寻藏艺品韵非遗

教学间隙，支教队员走进壤巴拉非遗传习创业园开展实地调研，深度探访唐卡、藏陶、藏香传习工坊，近距离感受民族非遗活态传承的蓬勃生命力。当地开设专门的唐卡教学班，创新将唐卡绘画与动画媒介相结合，为古老技艺注入新时代活力；藏陶就地取材，烧制而成的器具兼具实用与养生价值；藏香制作工序繁复，当地还借助直播电商拓宽非遗产品销路，让传统手艺被更多人看见。队员亲手体验藏香研磨、塑形等工序，切身感悟藏地手艺人坚守传承的匠心。

实践期间，队员们恰逢当地赛马节，沉浸式体验了一场藏族民俗盛会。在热闹的观赛现场与本地藏族群众交流，体会赛马文化承载的民族精神，见证各民族交融共处的生动图景，沉浸式领略壤塘独特的非遗文脉与高原民俗风情。在壤塘十余天的生活里，在商铺、出租车等日常场景中，当地人得知队员前来支教，纷纷致以真诚谢意，让青年学子真切体会基层群众对教育帮扶的期盼。

传统非遗匠人的坚守与赛马节上观众的热忱相融，让全体队员们切实感受到藏族同胞的淳朴真挚与壤塘非遗代代传承、活态传承的文化初心。