跨越四千公里山河,奔赴千里南疆热土。今年暑假,青岛理工大学机械与汽车工程学院“智驱丝路・匠心筑梦”鲁喀专项实践团远赴新疆喀什疏勒县,开展为期14天的援疆支教社会实践。实践团以文化润疆、教育援疆为思路,依托工科专业优势,围绕科创科普启智、非遗美育润心、民族团结铸魂三大主线,扎根平安社区基层一线开展趣味教学、学情调研与暖心文体活动,用沉浸式陪伴将知识与希望播撒在南疆少年心田。

深耕基层实地调研,初心体察南疆民情温度
实践启动前,全体队员系统学习新时代党的治疆方略、鲁喀对口支援政策及文化润疆工作要求,深刻把握实践核心要义,确立“科创启智、美育润心、同心筑梦”实实践主线,系统梳理三大教学板块,为落地支教筑牢思想与能力根基。

抵达疏勒后,实践团成员通过座谈交流、随堂观摩、入户走访与问卷调研,在平安社区工作人员的大力支持下,团队深入沟通辖区青少年教育现状与育人难点;课余时刻陪伴孩子谈心交流,慢慢走进内心,摸清每个人的知识基础、兴趣特长与家庭情况。基于真实调研结果,团队精准对接当地暑期教育短板,实时迭代优化课程内容与教学方式,顺利完成“理论研学-课堂实践-学情调研-课程打磨-成果展演”完整实践闭环。14天基层深耕让队员们深刻领悟:教育援疆从不是简单的知识讲授,真正的支教是俯身倾听民情、用心体察需求、用情陪伴成长,扎根基层热土才能让教育帮扶落地生根、温暖人心。

科创美育双向赋能,架起鲁疆暖心育人桥
依托工科专业优势,融合中华优秀传统文化底蕴,队员们打磨出多门类45分钟精品课堂。
科创课堂上,奇妙的大象牙膏化学实验、灵活有趣的慧鱼机械模型搭建,让孩子们亲眼见证科学神奇、亲手探索机械奥秘,原本晦涩的原理在直观实操中变得生动易懂,极大唤醒了边疆少年的求知热情。非遗美育课堂上,脸谱绘画、古风花灯制作、传统剪纸、拼豆创作、扭扭棒创意手工等课程轮番开展,队员们手把手耐心教学,带着孩子们触摸传统民俗、感受戏曲非遗魅力,让传统文化在指尖流转、在童心扎根。

绘画课上,孩子们手握画笔勾勒大美山河、描绘鲁疆同心图景,用纯粹色彩抒发对祖国的热爱。趣味问答、故事分享、集体朗诵穿插其间,没有生硬灌输,只有润物无声——齐鲁文化温润底蕴、崇德向善家国理念、手足相亲民族团结思想悄然融入童心。八一建军节当天,实践团组织全体学生开展主题升旗仪式,鲜红国旗冉冉升起,铿锵国歌响彻现场,在庄严仪式中厚植爱国拥军情怀。课余时间,破冰游戏、趣味团建、结营联欢会拉近师生距离、消融陌生隔阂。整套课程体系完整成熟、可复制可推广,为后续鲁疆青少年云端牵手、线上云课堂长效交流积攒了宝贵教学资源与实践经验。

指尖造物传情聚力,共绘民族团结同心圆
民族团结的种子,最需温情滋养、润物生根。实践团始终将民族团结教育融入每一节实操课堂、每一次相处点滴,他们以指尖手工、趣味互动为载体,让民族团结理念可感、可知、入心。
剪纸、拼豆、主题绘画等手工课堂上,队员们巧妙融入祖国版图、各民族共生、同心相守等温暖元素,带着孩子们亲手创作、用心感悟,在动手实践中真切读懂“各民族像石榴籽一样紧紧相拥”的深刻内涵。课堂上,大学生与小朋友并肩而坐、互帮互助,一起探讨创作思路、一起完成手工作品;科创实验里的协作配合、集体活动中的嬉笑相伴,慢慢打破隔阂、拉近彼此距离。

一幅幅色彩斑斓的主题画作、一件件匠心满满的手工作品,承载着孩子们的纯粹热爱,也见证着鲁疆少年心意相通、文化交融的美好瞬间。队员们深深体会到,文化传承与民族团结教育从不需要宏大宣讲,一堂沉浸式美育课、一次温暖陪伴、一场真诚互动,就能让家国情怀、手足深情扎根童心、浸润人心。
薪火接续逐光前行,以青春书写援疆答卷
14天支教时光转瞬即逝,从初见腼腆陌生到朝夕相伴熟稔温暖,师生早已结下深厚情谊。离别之际,孩子们用亲手绘制的画作、精心制作的手工诉说不舍眷恋,一句句质朴挽留、一双双期待眼眸,串联起鲁疆大地最动人的温情联结。

“这场跨越山海的支教,不仅是一堂行走的思政大课,更是工科青年学以致用、扎根基层、服务社会的生动实践。”实践团指导老师徐卫晓表示。走出象牙塔的青年学子,在边疆讲台上锤炼本领、发挥专业所长,在基层走访中体察民情、增长阅历,在朝夕陪伴中筑牢民族团结初心,真正把青春理想、青年担当扎根在祖国最需要的边疆热土。
短期支教有期,青春援疆步履不停。下一步,实践团将持续接续援疆薪火,着力构建“线下+线上”双向赋能的长效帮扶机制,依托云端课堂搭建鲁疆青少年“一对一”伴读平台,开展定期线上共读、学科答疑、科创小实验远程指导、传统文化云课堂等系列活动,打破时空壁垒,让陪伴不断线、让交流常态化。团队将以本次支教形成的精品课程资源包为基础,建设可共享、可复制的“丝路云课堂”教学资源库,联合社区建立长期结对共建关系,推动鲁疆青少年书信往来、作品互展、云端联谊走深走实。以科创美育为纽带,以真心陪伴为底色,用专业力量赋能边疆教育发展,用青春热血续写鲁疆同心、携手共进的援疆新篇章,在天山脚下书写新时代工科青年的责任与担当。(徐卫晓、林欣悦、庞哲)