同音筑梦踏四方 青春助普润童心

为深入贯彻国家通用语言文字推广普及相关部署，落实文化科技卫生 “三下乡” 社会实践要求，南京交通职业技术学院电子信息工程学院 “宁聚小候鸟・同音亮学堂” 实践团统筹规划、分时段奔赴乡村校园、红色基地、城市社区、古村落四大阵地，分层面向留守儿童、随迁子女、基层商户、群众开展沉浸式推普实践，以趣味课堂、红色研学、实地调研、公益宣传多元形式，打通城乡语言文化普及通道，用青年力量搭建规范用语、文脉传承的沟通桥梁。系列实践有序推进，覆盖不同群体、兼顾城乡场景，形成完整暑期推普实践链条。

乡村校园课堂：分层施教润童心，趣味课堂助留守

实践团首站走进溧水区孔镇小学，面向校内留守儿童开启乡村校园专项推普服务。前期通过问卷、师生访谈摸排学情，该校学生长期身处方言环境，普通话表达薄弱、语言类拓展资源匮乏。结合低、中、高年级分层学情，团队打造五大特色趣味课堂。低年级开展拼音卡片 DIY、黏土识字、词语接龙手工互动课，消解孩子开口胆怯；中高年级开设红色书信书写课堂，志愿者手把手讲解书信规范格式，引导学生以笔墨抒发家国心声；依托中国语言文字数字博物馆平台开展云端汉字研学，借助数字化资源带孩子们溯源汉字演变；同步组织推普黑板报、主题海报集体创作，打造校园常态化语言宣传阵地；收尾举办诗词飞花令诵读竞赛，评选 “推普小能手”，为乡村少年搭建语言展示舞台。短短数日，孩子们从羞涩沉默变得敢于登台朗读，近百份书信、手绘海报、手工作品悉数完成，在校设立学习成果展示区，让规范用字、标准发音浸润校园日常。

红色基地研学：深挖史料铸素材，红韵融普传初心

实践团赴中共代表团梅园新村纪念馆开展红色研学采风，深挖红色推普教学素材。梅园新村作为国共南京谈判重要旧址，留存大量革命书信、谈判文稿等珍贵文字史料。在讲解员带领下，队员依次参观史料展厅与旧址，品读革命家书里的赤诚初心，现场实景开展红色诵读实训，相互纠正发音、打磨朗读情感节奏。研学结束后，团队整合展馆影像、历史故事剪辑制作 “云游梅园” 线上研学短片，将厚重党史转化适配青少年的通俗教学素材，为后续社区夏令营红色课堂储备优质红色语言教育资源，实现红色文化与通用语言推广双向融合。

社区夏令营课堂：暖心陪伴随迁娃，多元课程促表达

为期五天的趣味推普夏令营在淳化街道新华社区顺利开营，服务对象为辖区外来务工随迁子女。针对孩子们方言混杂、发音混淆、怯于当众表达等痛点，团队摒弃枯燥说教，构建 “破冰启智 — 汉字研学 — 普法宣讲 — 红色美育 — 成果展演” 完整课程体系。开营首日以 “名字大作战” 破冰游戏打破隔阂，配套小红花积分、专属语言成长档案激励孩子主动表达；依托线上语言博物馆开展黏土甲骨文手工课，在动手实践中感受汉字千年魅力；结合街头错字、网络谐音乱象开展语言文字普法小课堂，引导学生树立规范用字意识；同步开设红色折纸、红色书信创作课程，孩子们亲手制作千纸鹤、五角星文创，并用标准普通话分享红色小故事，累计完成 30 封红色主题书信。夏令营收官举办亲子结业汇演，30 余名家长到场观摩，孩子们集体诵读推普主题篇目，手绘推普团扇展示学习成果，志愿者为优秀学员颁发荣誉奖状，完整记录孩子们从胆怯内向到自信表达的成长蜕变。

古村实地调研：走街入户访商户，推普赋能乡村文旅桥古村合影

实践团前往高淳漆桥古村落开展推普调研与基层宣传实践。漆桥古村拥有两千余年乡土文脉，本地日常通用高淳方言，沿街商户接待外地游客时普遍存在沟通不畅问题，制约乡村文旅服务提质。队员分组走遍古街商铺、民居街巷，围绕普通话使用场景、文旅沟通难点、群众推普意愿发放调研问卷，共计回收有效问卷 96 份，系统梳理古村用字乱象、方言沟通短板。走访之余同步开展线下公益推广，向商户、村民免费发放推普宣传扇与政策手册，一对一传授文旅接待标准礼貌用语，耐心讲解推广通用语言文字的政策意义，倡导经营接待主动使用普通话，消除游客沟通壁垒。后续团队将整合全部问卷与走访记录形成专项调研报告，为古村落优化文旅语言服务、常态化开展推普宣传提供实操方案。

聚力沉淀实践成果，长效推普赓续文脉

这个夏天，实践团脚步遍及乡村校园、红色纪念馆、城市社区、千年古村，覆盖留守儿童、随迁子女、基层商户、城乡群众多类群体，兼顾课堂教学、红色素材开发、实地调研、基层宣传多重实践维度，既精准补齐青少年普通话发音、规范书写短板，也助力乡村文旅优化沟通服务、活化红色语言教育资源。下一步，电子信息工程学院 “宁聚小候鸟・同音亮学堂” 实践团将整合本次暑期全部实践成果，把孔镇小学分层课堂、梅园红色素材、新华夏令营趣味活动、漆桥古村调研案例融合打造标准化特色课程，持续深化校地联动，常态化开展城乡双向推普志愿服务，持续擦亮志愿服务品牌，以青春之声传播标准国语，以志愿行动传承中华文脉，为基层精神文明、乡村文化振兴注入青年动能。

（刘梦莲 朱宇欣）