农技润童心，语桥连同心：“红石榴”实践团走进潘津镇中学开展科普推普课堂
7月26日，南京农业大学“红石榴”暑期社会实践团赴伊宁市潘津镇中学，拉开为期两天校园实践的帷幕，首日科普推普课堂顺利开展。实践团立足农科学子专业底色，将现代农业科普、传统手工实践与国家通用语言文字推广深度融合，在沉浸式教学互动中厚植中华民族共同体意识，为边疆少年打造一堂扎根乡土、联结心灵的夏日行走课堂。
农科润声｜知识课堂里的语言渗透
本次课程内容紧扣伊犁本土农牧业资源，兼具知识性与乡土气息。曲丽帕妮·木拉提汗向同学们科普家庭宠物养护相关知识；考沙尔·胡万尼哈孜、吾尔肯·努尔巴合提结合伊犁蜂业资源开展科普宣讲，讲述学好通用语言对产业发展的意义；赵丝雨带领大家学习解读动物行为信号；加德拉·木拉提别克借助标本讲解本地农田昆虫知识；孙振宇分享伊犁特色花果栽培园艺技巧。
全体队员全程使用标准普通话开展授课，把语言引导融入科普全过程。队员们还精心准备了各类小奖品，在互动问答环节及时奖励积极发言、大胆使用普通话表达的孩子，充分调动起孩子们开口交流的积极性。在知识点讲解、师生问答、小组研讨的环节中，鼓励孩子们主动开口、大胆表达，运用国家通用语言交流思考。少年们在汲取农业科学知识的同时持续锻炼口语能力，实现科普育人与推广通用语言同频共振、双向赋能。
百草绘同心｜一只香囊里的语言课
草木藏乡土，针线系同心。吴昕怡带来《百草绘同心——伊犁中草药与民族香囊手工课》，为本次活动增添温暖的实践篇章。课堂上，队员结合伊犁本地中草药资源，介绍艾草、薄荷等本土草本植物的特性与功用，带领同学们认读各类草药名称，逐词练习普通话发音。
理论讲解结束后，同学们开启香囊制作体验。大家挑选草本原料、填充香包、装饰纹样，彼此交流创意、互帮互助，自然而然地用普通话沟通想法。一枚小小的手工香囊，承载着边疆本土草木文化，搭建起无压力的语言练习场景。一针一线之间，各族少年协作相伴，在感受传统民俗魅力的同时，以语言为媒介拉近彼此距离。
鼓传声动｜游戏里的“声”动时刻
课堂学习间隙，实践团组织全体同学开展击鼓传花互动游戏。鼓声响起，花束在孩子们手中依次传递；鼓声停歇，手持花束的同学需要使用普通话回答科普问题、分享课堂所学。
轻松活泼的氛围消解了课堂的拘谨感，不少内向腼腆的孩子主动参与其中。脱离刻板的学习模式，少年们在欢声笑语中主动开口练习普通话，各族孩童并肩嬉戏、相互倾听。简单的课间游戏，让语言学习走出书本，在趣味互动中搭建起心灵相通的桥梁。
语言相通，则民心相连；知识相融，则同心相聚。此次潘津镇中学实践活动，是“红石榴”实践团探索“涉农科普+推普宣传”融合路径的生动实践。青年学子依托专业所长，以课堂传播知识、以手工传递温情、以游戏促进交流，在天山脚下的校园播撒民族团结的种子。未来，实践团将持续深入伊犁基层乡村，开展形式丰富的惠民实践活动，让语言之桥跨越街巷田野，联结各族群众心灵。
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