探寻汉字远古根脉，活化非遗千年文脉

探寻汉字远古根脉，活化非遗千年文脉

——安徽财经大学财文学院古契新承实践队走进蚌埠市博物馆开展双墩刻符非遗调研

7月22日，安徽财经大学文学院“双墩刻符——汉字源头非遗活态传承”暑期社会实践团队前往蚌埠市博物馆双墩遗址专属展区开展实地调研研学，立足新闻与传播专业特色，深挖七千年前双墩刻符文化内涵，探索汉字起源类非遗年轻化、活态化传承路径。

双墩刻符诞生于距今7300年的新石器时代，镌刻于陶器底部，数量体系完整，比甲骨文早近四千年，是学界公认的汉字重要源头，属于淮河地域标志性非遗文化资源。本次实践以实地走访、公众问卷调研、文献考据为核心形式，发挥文学院文字研究、文化传播专业优势，调研非遗传承现存问题，构思创新传承方案。

在蚌埠市博物馆双墩遗址展区内，实践队员跟随展馆讲解员逐一观摩馆藏出土陶器刻符。日月山川、渔猎耕种、牲畜纹样等表意刻痕线条古朴凝练，直观还原远古先民生产生活方式，也清晰体现汉字象形造字的早期逻辑。队员对照考古史料、馆藏展板记录刻符特征，梳理双墩刻符向早期汉字演化的发展脉络。

实践期间，团队专访馆内文博研究员，围绕双墩刻符保护现状、大众传播短板、青年传承困境展开交流。专家介绍，双墩刻符考古与文化价值极高，但目前存在社会认知度低、文创转化薄弱、年轻受众少等现实问题，活态传承工作推进难度较大。

面向观展游客、蚌埠本地市民，队员线下发放文化认知调查问卷，累计回收有效问卷176份。调研数据显示，超七成青年受访者仅听过双墩文化名称，能辨识刻符纹样、知晓其汉字溯源价值的人数占比不足20%，面向大众尤其是青少年的科普宣传存在明显缺口。

结合调研结果与专业特长，实践队分组研讨传承新思路。依托新闻传播专业能力，团队规划科普短视频、刻符文创表情包、文旅宣传推文等新媒体传播形式；凭借汉语言专业知识，设计中小学汉字研学课堂、刻符文字解读手册等线下科普内容，让馆藏里的史前文字符号走出展馆、走向大众。

“文字传承是文学院学子的使命，追溯汉字源头更是传承中华文脉的应有之举。”本次实地调研让团队走出课本理论，以调研数据找准非遗传承痛点。下一步，我们实践团队将整合全部调研资料撰写调研报告，落地新媒体传播方案，以青年文笔与传播力量活化双墩刻符非遗文化，让汉字源头文脉在新时代持续传承。