从报国故事到核能课堂 智启岐黄志愿团探索“两弹一星”精神基层传播新路径

暑期实践期间，南京中医药大学智启岐黄志愿团在江苏12个城市开展28场活动，覆盖22个基层服务点，累计服务2600+人次。团队坚持以“两弹一星”精神为魂、以核能科技科普为骨架、以中医药专业服务为补充，构建“精神宣讲+科学启蒙+专业服务”的融合传播模式。

如何让“两弹一星”精神不仅停留在课件里，而真正进入基层群众尤其是少年儿童的心里，是志愿团设计课程时反复讨论的问题。团队最终形成一条清晰路径：先用人物故事建立价值坐标，再用核科技知识打开科学视野，随后通过动手实践和专业服务增强参与感，让受众在“听故事、学科学、做作品、谈感受”的过程中完成一次完整的精神学习。

以人物为引：让精神从历史走向当下

在南京双金社区，志愿者从科研先辈的选择讲起，引导少年儿童理解“把个人理想融入国家需要”的含义；在无锡斗山花苑社区，宣讲面向中老年居民展开，长者们在熟悉的时代记忆中感受国家科技事业从无到有的艰辛；在盐城大丰高级中学，队员们把元勋故事与高中生成长成才相结合，鼓励青年学生勤学笃行、强健体魄、立志报国。

图1 志愿者在南京双金社区讲述科研先辈报国故事

图2 无锡斗山花苑社区“两弹一星”精神宣讲现场

以核科普为桥：让科技自立自强可感可知

连云港两场活动把核工业发展史、核电站基础知识和“人造太阳”核聚变科普连续呈现；无锡港下城市书房把托卡马克装置拆解成青少年能够理解的图示；无锡梅园社区围绕“铀的三生三世”讲清核燃料循环；镇江凤凰社区则用“华龙一号”国产核电机组回应居民对核安全的现实关切。由历史到现实、由精神到技术，项目把“大国重器”转化成一堂堂看得见的基层科学课。

图3 连云港少年儿童通过颗粒积木体验工程模型搭建

图4 志愿者在苏州市淞泽社区党群服务中心以“人造太阳”为主题开展核聚变科普

图5 镇江凤凰社区居民聆听核能安全科普

以专业为补：让南中医特色服务增强课堂到达率

中医药内容在项目中承担的是“服务转化”的角色。队员们把艾草、薄荷、陈皮等药材带到课堂，通过实物识药、香囊制作、本草拓印、穴位按揉等方式，让红色科技宣讲之后仍有可参与、可带走、可回味的服务体验。它既体现南中医青年志愿者的专业优势，也让项目在基层传播中更有温度、更容易形成持续联系。

图6 扬州玺园社区活动中的中草药实物教具

以成果为证：形成可复制的宣讲服务模块

从暑期28场实践来看，融合并非简单拼接，而是围绕“两弹一星”精神主旨进行课程组织。团队将课程沉淀为10套模块，覆盖元勋故事、核工业史、核能安全、可控核聚变、核燃料循环、分龄互动和专业服务等内容；同时建立“备课试讲、现场执行、图文整理、反馈复盘”的工作链条。未来，志愿团将进一步完善标准化课件和评价工具，让这一传播路径在更多社区、学校和公共文化空间中推广。

文字：陈思淇

图片：南京中医药大学智启岐黄志愿团