智启乡村童心数智赋能暑托——宜宾学院学子以AI课堂打通基层教育暖心路

2026-08-06 11:03:06 来源：今日热点网

推进城乡教育优质均衡、以数字科技助力乡村振兴是新时代民生发展重要命题。今年7月，宜宾学院数理学院“元理视界”社会实践团队走进宜宾三江新区双城街道高店场社区，落地主题为“探寻万物‘元’理，拓宽青春‘视’界”的暑期公益托管班，依托自主研发可视化智能平台开设常态化AI趣味课堂，同步走访调研乡镇青少年理科学习真实诉求，用青年专业力量补齐乡村儿童暑期教育与陪伴双重短板，为基层数智民生服务写下生动实践答卷。

高店场社区内多数青少年为留守儿童、双职工家庭子女，平日长期由祖辈照料。多数老人缺乏课业辅导能力，孩子缺少父母陪伴，理科学习兴趣低迷、暑期教育资源空白等问题长期存在。

本次公益暑托以“陪伴+科创赋能”为核心，一方面填补辖区孩子无人看管、缺乏专业引导的暑期空档；另一方面通过入户走访、广场定点交流，摸排乡村青少年数字学习、理科启蒙真实需求，为后续精准落地数字化助学服务夯实调研基础。

区别于传统托管班课业辅导模式，实践团队打造特色常态化AI公益课堂，每两日固定开课，面向社区儿童免费开放全套自研可视化智能平台资源。平台创新融合AI激趣动画、精讲微课、分层配套习题三大板块，团队原创科普动画兼顾知识严谨性与童趣表现力，把抽象数理原理转化为生动可视的动画内容，彻底改变乡村孩子“理科难懂、学习枯燥”的固有印象。“每次上完AI课，我都盼着下次开课，平台里的动画和动画片一样好看，看完还能学到很多课本以外的知识。”暑托班一名学生的心声，直观印证AI趣味课堂对乡村少年学习热情的激发效果。

为全面摸清基层家庭教育痛点，队员们在社区湿地公园广场设立服务点位，与往来家长面对面沟通。不少家长坦言，因务工常年缺席子女成长，祖辈无力辅导学业，孩子缺少有效陪伴，学习主动性持续走低。团队以文字、影像全程记录暑托课堂实况、学生成长变化与自研平台落地成效，跳出书本理论直面乡村教育一线真实图景，近距离验证AI数字化课堂在基层公益教育中的实践价值。

社区党支部书记对“元理视界”实践团队的创新教学模式给予高度认可：“这是到社区开展实践活动以来，给我留下印象最深的一支青年队伍。团队依托自研数字化平台，搭配可视化互动物理模型开展教学，跳出了传统课堂单向灌输的授课模式，趣味性与实用性兼备。十分期待社区能和团队建立长期稳定的合作沟通机制，持续为辖区青少年带来优质数字科普教育。”

一线实践让青年学子形成清晰共识：数字科技、地方产业与专业教育深度融合，是稳步推进乡村教育振兴、缩小城乡数字素养差距的关键抓手。依托数理专业优势打造普惠AI课堂，既能为乡村儿童补上数字启蒙短板，也能缓解务工家庭暑期看护、学业辅导双重压力，是贴合基层需求、落地可行的数智民生服务新模式。

此次基层实践，让宜宾学院青年学子亲眼看见乡村教育的现实短板，真切读懂乡镇少年对优质数字教育、温情陪伴的朴素期盼。下一步，“元理视界”实践团队将梳理本次走访调研收集的需求建议，迭代优化可视化智能平台内容，持续面向乡镇社区输出免费AI公益课程，以青年科创力量深耕数智民生，让数字科技走进乡村千家万户，用专业所长守护乡村少年的科创梦想。