打卡熊瑾玎故居，任务卡解锁沉浸式红色研学——湖南信息学院

盛夏七月，热浪滚滚。为感悟红色历史，传承革命先辈精神，湖南信息学院电子科学与工程学院"江韵芯声"三下乡实践团走进长沙县江背镇熊瑾玎故居，开展实地红色研学活动。不同于以往听讲解、看展板的传统参观模式，本次研学创新推出"任务卡"沉浸式研学形式，让队员们带着问题寻访史料，从被动听讲解转变为主动探寻历史，给每一位成员留下了深刻印象。

一、"红色管家"：被历史铭记的幕后英雄

熊瑾玎被周恩来总理誉为党中央最可信赖的"红色管家"，出生于长沙县江背镇，一生为革命打理经费，默默奉献，在党史上留下了浓墨重彩的一笔。走进熊瑾玎生平事迹陈列展厅，墙上一幅幅老照片、一段段文字史料、复原的历史场景，将参观者带回那个风雨飘摇的年代。展厅之中，油画再现新民学会新年大会的热烈场景，展板记录他在上海以"老板"身份掩护党中央机关开展工作的往事，一件件史料静静诉说着这位革命先辈不为人熟知的坚守与担当。

图1：熊瑾玎守护党中央机关的事迹

二、任务卡驱动：从"看热闹"到"寻答案"

为打破走马观花式的参观模式，实践团准备了特别版任务卡，每位队员随机抽取一张卡片。卡片上设置有历史思考题与视频拍摄任务，抽到卡片的队员需要在展厅里寻找答案，消化理解之后，面向全体团队成员进行现场讲解分享。其中一张进阶挑战任务卡上写着两道历史问题：1918年熊瑾玎加入的团体名称是什么？同年他还为毛泽东、何叔衡参加哪次会议筹措了资金？此外，该队员还需完成视频打卡任务，用手势比划从1918年到1927年的时间跨度。

拿到任务卡之后，队员们不再是随意浏览展品，而是带着明确的问题认真阅读每一块展板，仔细搜寻文字线索。有队员表示，以前参观红色展馆，很多时候跟着队伍往前走，看完之后印象比较模糊。但手里攥着任务卡，就有了明确目标，会停下脚步反复研读介绍，认真梳理时间线，把书本上见过的名字、事件和眼前的实物一一对应起来。

经过仔细查找，队员们了解到：1918年熊瑾玎加入新民学会，秉持"要做事，就要有钱"的理念，担负起筹款重任，并为毛泽东、何叔衡赴上海参加中共一大筹措了路费。面对展厅里的文字记载，队员们真切读懂了"红色管家"这个称呼背后沉甸甸的故事——在那个年代，许多知识分子羞于谈钱财，熊瑾玎却看清现实，深知革命事业的开展离不开经费支撑。他经商挣钱，所得源源不断供给革命事业，手握大量革命经费，自己却一生清贫。

在展厅中，新民学会新年大会的复原油画格外引人注目。画面中一众青年围坐一堂热烈讨论，确立了"改造中国和世界"的共同追求。熊瑾玎积极参与研讨，为革命事业盘算资本、筹措经费。正如实践团成员所感慨的：许多人只记得振臂高呼的革命者，却容易忽略像熊瑾玎这样在幕后默默兜底的人。没有轰轰烈烈的战场冲锋，他以理财经商为武器，守护党的秘密机关，保障革命运转，甘愿做幕后的基石。

图2：新民学会新年大会相关历史史料

三、沉浸分享：从被动听到主动讲

完成史料查找后，队员们按照任务卡要求完成视频打卡，用手势比划1918年至1927年近十年的时光跨度，感受那段风云变幻的历史岁月。随后，抽到不同任务卡的队员轮流站出来，将自己找到的历史故事讲给队友听。大家互相补充、互相交流，有的分享人物生平小故事，有的解读展板背后的细节。没有死板的念稿，所有内容都是队员自主消化之后，用自己的语言讲述出来，整个研学氛围因此变得鲜活而热烈。一张小小的任务卡，将参观从"看热闹"变成了"寻答案"，促使青年学子沉下心来读懂历史。

图3：队员展示任务卡

四、红色研学：一堂给青年学子自己的精神课程

参观接近尾声，全体实践团成员在熊瑾玎雕像前合影留念。红色马甲映着鲜红的"江韵芯声"队旗，青年学子的面孔与先辈的雕塑遥遥相望。走出故居，夏日炎炎，但队员们的内心久久不能平静。对于许多队员而言，此前对熊瑾玎的了解，仅仅停留在课本上简短的几句话。通过这次任务卡沉浸式研学，大家才真正读懂了这位"红色管家"的深刻内涵——革命不只有抛头颅洒热血，同样需要有人甘于幕后，不计个人得失，守住事业运转的根基。

对新时代大学生而言，红色研学不是一次简单的打卡拍照。任务卡的模式启发人们：红色历史不应该是冷冰冰的文字，需要青年一代主动走近、主动挖掘。三下乡一路走来，实践团给乡村孩子上课、服务社区老人，而红色研学，则是给队员们自己上的一堂精神课程。

作为青年学子，生长在和平年代，虽不必经历先辈的苦难，但先辈身上忠诚担当、不计得失、踏实实干的品质值得学习与传承。这次故居之行，激励着队员们在接下来的三下乡实践当中，沉下心做好每一件小事，把红色感悟转化为实际行动，脚踏实地服务基层，将青年的力量挥洒在乡土大地。（文稿：陈世杰、张俊杰 摄影：曹晋莎）

图4：实践团于熊瑾玎故居合影留念