文脉赓续，智启凤鸣：珠海科技学院青苗逐光突击队实践课堂浸润渔村少年童心

盛夏蝉鸣，青年赴约。珠海科技学院青苗逐光突击队于2026年7月13日-2026年7月19日扎根佛山市南海区桂城凤鸣社区，开展为期五日分层特色支教和两日本土疍家文化专项调研。团队立足工科专业特色，融合传统文化、科创科普打造一体化公益课堂，以志愿服务陪伴社区儿童成长，让乡土文脉与科学微光浸润少年们的夏日时光。

图1青苗逐光突击队全体队员和带队老师大合照

工科赋能，科创科普进社区课堂

实践中依托队员们工科专业优势打造特色科技课堂，开展单片机小车实操教学和风力发电趣味科普小实验，深入浅出地讲解机械模型的相关知识。通过原理的细致讲解、实物模型的直观展示以及小组动手操控实践相结合的形式，让小朋友们近距离感受机械结构与智能设备的奥秘，把抽象的工科知识变得生动易懂。

在科技教学之外，实践队深挖南海本土历史文脉，增设岭南骑楼建筑拼图手工体验环节，带领小朋友们认识本土建筑特色，感悟地域历史底蕴。将特色文化浸润融入科创科普活动之中，做到科技启蒙与文化传承双向赋能。

图2队员和小朋友协作单片机小车

非遗沉浸式课堂，手工传承传统美学

聚焦非遗文化传播与美育实践，打造沉浸式传统文化课堂。课堂上设置戏曲脸谱绘制、模拟考古两大特色实践模块。以动手实操代替单向说教，让小朋友们在沉浸式体验中触摸传统技艺，感悟匠人精神，厚植文化自信。

在脸谱绘制课堂上，队员引导小朋友们自主构思纹样、手绘戏曲脸谱，大胆分享自己的设计创意与创作思路，感受传统戏曲独有的色彩美学；在《宝鼎铸中华》模拟考古体验课堂中，复刻文物发掘、清理修复完整流程，为小朋友们娓娓讲述国宝文物背后厚重的历史脉络与时代故事。

图3小朋友自主动手绘制脸谱

红色思政课堂，厚植少年家国情怀

立足侨乡本土红色底蕴，以传承侨乡爱国精神为核心，打造趣味化、多元化红色思政课堂。课堂选取红色动画《那年那兔那些事》作为学习素材，以青少年喜闻乐见的动画叙事形式，生动拆解近现代发展历史，把厚重的党史国史故事讲得鲜活易懂，柔性浸润式开展爱国主义教育，引导少年儿童感悟家国大义。在夯实文化知识的同时强化思想价值引领，实现个人成长与红色育人双向并重，在小朋友的心中播下爱党爱国爱家乡的种子。

图4小朋友观看红色影片

疍家乡土课堂，本土文化结营收官

深挖凤鸣社区渔村地域特色，聚焦疍家非遗民俗文化，打造独具水乡风情的乡土文化课堂。课堂开设水乡诗词鉴赏、渔村主题朗诵比赛，带领小朋友们品读水乡诗文、抒发渔村情怀；现场教学传唱疍家童谣，模仿渔舞姿态与传统捕捞肢体动作，以沉浸式体验感受疍家先民临水而居、耕海而生的渔家记忆。

在结营环节，团队以抽奖的形式集中展示五天以来的课堂学习成果，通过互动展演、作品展示等形式，完整呈现本次支教志愿服务的教学成效。

图5小朋友朗诵水乡诗词

两日专项乡土调研，留存疍家民俗一手史料

为期五天的社区课堂圆满落幕，实践并未就此止步。团队紧接着开展两天专项乡土调研。调研覆盖社区家长、少年儿童、社区工作人员、团队志愿者四大群体，全方位征集居民对于文化课堂、科创科普、社区配套服务的意见建议。队员们走进渔民家中开展口述史采集，打捞渔村历史记忆，记录疍家歌谣、传统渔俗等非遗故事。在整理访谈素材、统计问卷数据、开展专题座谈之后，团队形成完整调研报告，用调研成果反哺社区建设，为打造长效化社区公益课堂、传承本土疍家文化提供可行方案。

区别于一次性短期的志愿活动，青苗逐光突击队将依托本次凤鸣社区调研成果，迭代优化科普、非遗、红色思政以及本土文化系列课程，持续落地社区长效暑托公益服务。以稳定、可持续的青年志愿力量陪伴南海少年成长，让志愿服务常态化扎根街巷。

图文来源：珠海科技学院青苗逐光突击队

编辑：陈梓彤

审核：裴聪聪

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