心语歌声述青春，逐光寄愿向新雨 ——贵州大学“逐光新雨”实践队深入新雨学校暑期支教

2026年7月20日，贵州大学青年志愿者联合会预防青少年犯罪服务队“逐光新雨”实践队，赴贵州省遵义市新雨学校开展暑期“三下乡”社会实践活动。第十这是赴新雨学校开展活动的第十五年，逐光新雨实践队立足学生成长需求，围绕艺术表达、情感交流、成长陪伴等内容，精心策划了校园歌唱比赛、“星海寄语拾光漂流瓶”书信互动以及“拾光新雨”告别会等系列活动，用歌声连接心灵，用文字传递温暖，在欢笑与感动中与学生共同度过了一段难忘的夏日时光。

  歌声嘹亮唱响青春，舞台点亮自信光芒

为丰富校园文化生活，激发学生自信表达的热情，实践队精心策划了一场别开生面的校园歌唱比赛。活动秉持开放包容的理念，不设高门槛，鼓励学生们从推荐歌单中挑选正能量曲目或自选歌曲，以个人独唱或小组合唱的形式勇敢站上舞台。

在备赛阶段，志愿者们充分利用每天晚课后的时间，悉心指导各班学生发声技巧与舞台表现，帮助害羞的同学克服紧张情绪，并统筹做好场地划分与秩序维护。比赛当天，操场现场气氛热烈，台上的选手或深情款款，或活力四射，台下的观众挥舞双手、齐声跟唱，掌声与欢呼声此起彼伏。

本次在公平公正中评选出合唱与个人奖项。实践队员表示，这场歌唱比赛并非单纯追求名次，而是希望每一个孩子都能在聚光灯下感受到被看见、被认可的快乐。一首首动人的歌曲，不仅唱出了青春的朝气与对未来的憧憬，更让孩子们在音乐中找到了表达自我的勇气与力量。

（图1：全体志愿者齐声合唱。陈佳妮供图）

在紧张激烈的歌唱比赛之余，实践队还精心策划了一系列轻松活泼的趣味音乐互动游戏，为现场增添了更多欢声笑语。在“听歌识曲”环节中，当一段段熟悉的旋律刚刚响起，同学们便迅速反应，纷纷举手抢答，现场欢呼声与掌声此起彼伏，大家在跳跃的音符里重拾青春回忆；而“歌词接龙”更是考验大家的音乐储备与反应能力，同学们脑洞大开，默契接唱，偶尔出现的小失误也引得大家会心一笑。这些充满趣味的小游戏不仅打破了日常相处的隔阂，进一步拉近了彼此的距离，更让同学们在轻松愉快的氛围中感受到了音乐的独特魅力，有效增强了团队的凝聚力与向心力。

拾光漂流瓶，纸短情长载满心声

如果说歌唱比赛是青春热烈的释放，那么“星海寄语拾光漂流瓶”书信活动则是岁月温柔的沉淀。活动期间，实践队将一张张特制的漂流瓶卡纸发放到同学们手中，鼓励大家提笔写下深藏心底的美好心愿，或是向志愿者们倾诉那些平时羞于表达的悄悄话。

随着卡纸被逐一收齐，志愿者们化身为“拾光信使”，在灯下认真阅读每一份真挚的留言，并用心写下温暖的回信。这种无声的交流方式，为许多性格内向的学生提供了一个倾诉的“树洞”。有的同学在卡纸上描绘了对未来的憧憬，有的倾诉了成长中的迷茫，还有的画下了稚嫩的涂鸦。志愿者们的回信总是耐心而真诚，既有贴心的鼓励，也有长辈般的叮咛。

在实践队离开的前一晚，队员们带着写满祝福的漂流瓶卡纸，悄悄布置在了各个班级的教室里。当清晨的第一缕阳光照进教室，同学们惊喜地发现了这些承载着爱与期许的“拾光盲盒”。一封封跨越心际的信件，在志愿者与学生之间完成了最温暖的闭环。这不仅是一次简单的互动，更构筑起了一座隐秘而坚固的心灵桥梁，让这段短暂的支教时光，化作了孩子们成长路上不灭的星光。

除了文字交流，志愿者们还利用课间和午休时间，与学生们在教室角落、操场树荫下进行面对面的谈心，将“漂流瓶”中延伸出来的话题进一步深入，用倾听和陪伴化解孩子们心中的困惑。

（图2：志愿者将漂流瓶布置在教室外的窗户上。陈佳妮供图）

（图3：志愿者与学生开展谈心交流。陈佳妮供图）

拾光新雨告别会，泪与笑中约定未来

7月26日，实践活动迎来了充满温情与希冀的“拾光新雨”告别会。这场关于离别的盛会，没有悲伤的基调，而是以欢笑与感恩交织，为这段支教时光画上了圆满的句号。

各班负责人带领学生开启了欢乐的“小游戏热场”环节。各班根据情况灵活选择了“摸石头过河”“快乐运送气球”“你比划我猜”等趣味互动。在“369报数”与“抓鸭子”的欢笑声中，在“谁是卧底”的斗智斗勇里，师生们放下了拘谨，默契在一次次欢笑中悄然升温。

当告别会进入深情的“拾光回忆录”环节时，各班负责人深情宣读了告别信：“与其说是我们来教大家知识，不如说是你们这群可爱的少年，治愈了我们的夏天。”真挚的话语让许多学生红了眼眶。随后的“拾光心语”交流时间里，志愿者们与孩子们促膝长谈，分享感悟与期许。大家严守纪律，在安全、积极的氛围中，将最温暖的鼓励留在彼此心间。

渐渐的告别会迎来“拾光尾声”。伴随着《凤凰花开的路口》悠扬的旋律，全场齐声合唱。夏天终会过去，但回忆永不褪色。实践队员们以这首歌寄托了“不说再见，只道珍重”的深情，期盼着这群少年带着收获的快乐与勇气，奔赴属于自己的远方，期待未来在顶峰相见。

（图4：拾光告别会欢乐瞬间。陈佳妮供图）

实践队员们以青春之我，化作照亮乡村教育的微光，用实际行动诠释了“五育并举”的深刻内涵。这段双向奔赴的支教旅程，不仅让乡村少年在聚光灯下找到了自信与勇气，也让青年学子在扎根基层中完成了自我蜕变。未来，实践队将继续探索“艺术+心理”的常态化育人模式，让这份跨越山海的陪伴化作不竭的“心动力”，护航更多乡村孩子在青春的赛道上向阳生长，奔赴属于自己的星辰大海（周冰倩 陈佳妮 龙诗迪）

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