温情手作伴银龄 通大学子开展敬老共学志愿服务实践

敬老爱老是中华民族传承已久的传统美德，对于入住养老公寓的老年人而言，物质生活已有充足保障，但缺少同龄人之外的交流对象、可供参与的趣味集体活动，精神层面的陪伴常常有所缺失。为切实贴合老年群体真实的精神文化需求，拉近青年与老人之间的代际距离，7月31日，南通大学文学院青银共学团两名实践队员走进常州市兆丰老年公寓，为公寓十五位老人开展慰问品分发、艾草养生锤手工制作、长者深度访谈三项志愿服务，以手工互动搭建沟通桥梁，用耐心倾听传递青年暖意。

此前团队提前与公寓负责人沟通，实地了解院内老人日常休闲状态。多数老人平日仅以看电视、院内散步消磨时间，能亲手参与、难度适中又具备实用价值的集体活动十分稀少。为避免走形式、走过场的短期志愿活动，队员最终选定艾草养生锤手作作为本次核心活动。养生锤填充艾草，日常可敲打肩颈缓解酸痛，制作材料无尖锐边角，操作步骤简单，视力不佳、手部力量偏弱的老人也能轻松参与，兼顾实用性与体验感。

活动当天，队员提前半小时抵达活动室，分工整理采购的苹果、香蕉等慰问水果，分装艾草、麻布、棉绳、流苏等手工材料，调整桌椅高度方便老人落座。老人们陆续到场后，队员主动上前搭话，询问日常起居与身体情况，慢慢缓解长辈初见年轻人的拘束感。待全部老人坐定，队员依次分发水果，细心叮嘱老人分次食用，现场氛围轻松和睦。

图为实践队员为老年公寓长者分发慰问水果。杨茹媛 供图

手工制作环节正式开始，两名队员分工配合，全程陪同十五位老人制作艾草养生锤。考虑到不少老人存在老花眼、关节僵硬、行动迟缓等问题，队员没有统一集中授课，而是走到每位老人身边一对一示范教学。从填充艾草、包裹锤身，到缠绕绑带、系挂流苏，每一步都放慢动作反复演示。遇到行动不便、动手吃力的老人，队员及时伸手协助，全程跟上老人自身节奏，不催促、不赶进度，照顾到每一位参与者的状态。

图为实践队员俯身指导长者制作艾草养生锤。蒙桂雨 供图

现场老人参与积极性很高，低头仔细整理锤身各处细节，完全沉浸在手作的乐趣里。一位老人和队员坦言：“平时在公寓里比较清静，很少有机会动手做东西，今天和这么多人一起忙活，还能和学生聊聊天，心里格外舒坦。”简单一句心里话，也让队员真切感受到老年人对互动陪伴、集体文娱活动的迫切需求。

本次志愿服务不只是单向的帮扶，团队始终践行双向陪伴、双向成长的实践理念。手工制作的间隙，队员专门找到公寓内80多岁退休女教师吴蕊开展深度访谈。吴蕊老师拥有数十年一线教学经历，交谈中，她回忆起早年教书时的艰苦日常，分享扎根讲台数十年的育人初心，也如实说出入住公寓后缺少年轻交流者、文娱活动选择少的现实困扰。队员认真记录下老人的讲述，围绕晚年精神生活、青年成长等话题深入交流，吴蕊老师也结合多年从教经验，劝勉在场青年珍惜在校学习机会，踏实积累自身能力。除专访吴蕊老师外，队员也分散坐在其他老人身旁，听长辈讲述过往工作与生活故事。老人们结合亲身经历诉说时代变化，传递踏实生活、乐观处事的人生态度，队员认真倾听、适时回应，在长辈的人生故事里拓宽视野，汲取成长力量，真正实现代际之间共学共情。

图为实践队员与长者围坐闲谈，专访退休教师吴蕊并倾听岁月故事。蒙桂雨 供图

经过近两小时的制作，十五位老人全部完成专属艾草养生锤。大家互相展示成品，互相夸赞做工，脸上满是完成手作后的满足与喜悦。一柄小小的养生锤，承载着老人亲手创作的心意，也藏着学子敬老助老的心意。

活动尾声，队员与所有参与活动的老人一同合影留念，记录下本次相处的温暖瞬间，并祝愿各位长辈身体健康、晚年顺遂。

图为实践队员在实践地点集体合影。杨茹媛 供图

整场志愿服务流程务实落地，没有繁杂的形式化环节，依靠水果慰问、手工共创、面对面访谈三种形式贴近老年群体。实践过程中，队员近距离观察养老公寓老人的日常状态，完整记录退休教师吴蕊以及其他老人提出的精神服务诉求、文娱活动建议。活动结束后，队员整理全部访谈文字与现场观察记录，汇总长者提出的实际需求，整理成完整实践材料留存，为学院后续优化助老志愿服务内容提供真实一线依据。对参与实践的两名学子而言，这次线下服务不再是书本里抽象的敬老理念，而是实打实的陪伴与交流，大家在和银发长辈的相处中读懂敬老爱老的现实意义，在跨代沟通中收获真切的实践成长。（投稿人 杨茹媛 蒙桂雨）

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