聂耳故乡学子走进中越边境，红色推普点亮边境少年课堂

近日，玉溪师范学院马克思主义学院“四只耳朵”金厂小分队圆满完成中越边境红色推普三下乡社会实践。7月17日至24日，团队从聂耳故乡玉溪出发，奔赴文山州马关县金厂镇老寨小学，立足边境多民族聚居特色，以推广国家通用语言文字为核心，融合红色文化宣讲、趣味助学课堂、边关研学实践、家校联动服务等多元举措，用一周的实干与坚守，为边境少数民族村寨送去优质的教育服务与红色滋养，助力铸牢中华民族共同体意识。

老寨小学地处中越边境前沿，是典型的少数民族聚居学校，在校学生90%为苗族、10%为壮族。当地群众日常生产生活均使用民族方言，通用语言普及程度较低，学生普遍存在普通话发音不标准、口语表达不流畅等问题，是边境推普工作的重点区域。为精准助力当地语言教育提质，实践团队因地制宜、因材施教，打造校园、集市、研学三大实践场景，构建全覆盖、立体化的推普服务网络，让通用语言之花绽放在边关大地。

校园教学中，团队聚焦学生语言学习痛点，开展精细化、趣味化推普教学。通过一对一发音矫正、口型示范、短句训练、顺口溜巩固等方式，针对性解决学生平翘舌、前后鼻音混淆的问题。同时创新开设汉字文化特色课程，开展甲骨文科普、姓氏团扇手绘等创意活动，让学生在动手实践中感受汉字魅力、夯实语言基础。每日晨间红色诵读活动，带领学生规范朗读红色诗文，在潜移默化中提升普通话表达能力，厚植爱国情怀。

走出校园，团队借力乡镇赶集契机开设流动推普摊位，面向苗族、壮族村民开展公益推普服务。绕口令闯关、偏旁拼字、百福描摹等趣味互动项目，吸引了大批村民主动参与学习，有效打破了校园推普的空间局限，让通用语言学习走进千家万户。同时，团队积极开展家校共育宣讲，向家长普及推普重要意义，分享家庭助学方法，搭建家校协同育人桥梁。

作为聂耳故乡实践队伍，红色赋能是本次活动的鲜明特色。团队向学校捐赠《聂耳图传》红色书籍，系统宣讲聂耳“为国而歌”的生平事迹与国歌精神，带领学生诵读红色歌词、书写爱国寄语。同时走进罗家坪红色教育基地，聆听戍边英雄四十余年守边卫国的感人故事，实地参观红色遗址、擦拭界碑，将鲜活的边关爱国故事融入推普课堂，实现语言教育与爱国主义教育深度融合。

活动尾声，全体少数民族学生携手绘制“我和祖国共成长”主题长卷，以标准普通话交流创作思路，勾勒家国美好图景。本次实践累计服务少数民族学生43名、边境群众百余人，沉淀了优质的特色教学资源。校地共建聂耳与国歌研传基地分基地，将实现红色推普志愿服务常态化、长效化，持续以青年力量赋能边境教育振兴、民族团结与文化传承。（供稿人：四只耳朵金厂小分队 杨欣）

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