智护黄河润童心·知行乡土践初心 ——鲁东大学“智护黄河·心润幼苗”实践团赴沿黄广饶开展数字化三下乡志愿服务

2026-07-31 11:55:10 来源：中华网

严格落实校党委、团委书记工作部署，本次实践立足生态环保守护、沿黄人才培育、黄河美德传承三大核心主线，统筹黄河生态治理、乡村青少年培育、黄河优秀文脉弘扬三项重点任务，集结集成电路、法学、师范专业青年学子，于2026年7月18日至20日赴东营广饶沿黄村镇开展数字化基层志愿服务，以专业力量扎根黄河滩区乡土，收获当地村委和群众一致认可。

本次实践跳出传统社会实践浅层化短板，创新打造“科创护河+课堂育人+美德传扬”一体化服务体系。队员深入淄河沿岸李鹊镇，依托自研水质监测设备、AI心理测评小程序两大数字化工具，同步落地生态监测、黄河知识授课、传统美德宣讲，形成适配黄河下游县域、可复制的沿黄志愿服务样板。

一、深耕生态环保一线，以科技守护黄河流域安澜

紧扣黄河生态保护主线，用专业科创手段筑牢流域绿色屏障。实践团工科队员携带自研单片机水质监测设备，在淄河、月河多断面分时段标准化采集水样，持续检测水体核心指标，建立黄河支流动态水环境数据库，为地方河道综合治理提供实地数据支撑；同步开设《黄河保护法》科普课堂，结合本地河道管护案例普及水资源保护、水污染防治知识，向乡村少年、沿岸群众下发自印的宣传手册，传递“天人合一、守护大河”的生态理念，引导全民自觉参与母亲河管护。

二、聚焦人才培育阵地，系统传授黄河文脉知识

立足乡村青少年培育核心任务，打造全维度黄河主题公益课堂，做实沿黄乡土人才启蒙培育。

1. 黄河文化知识授课：融合广饶本土乡土历史、上古治水神话、唐宋咏河诗词、沿黄非遗民俗，搭建沉浸式黄河美育课堂，系统讲解黄河文明起源、千年治黄历程、沿岸风土人文，拓宽乡村少年文化视野；

2. 法治与安全育人：结合《民法典》《黄河保护法》开展未成年人保护、临水安全以案释法宣讲，补齐乡村法治教育短板；

3. 心理健康护航：运用自主设计研发的青听心晴AI小程序完成沿岸青少年情绪筛查，建立隐私台账、开展一对一柔性疏导，完善“测评—建档—疏导”全链条帮扶，全方位守护黄河岸边青少年身心健康，为沿黄乡村培育身心健康、知河爱河的新生代力量。

三、传承黄河流域优秀传统美德，厚植乡土崇德向善底色

深挖黄河文化蕴藏的孝老仁爱、自强不息、家国同心、守望相助传统美德，以实景实践、课堂宣讲双向传递文明根脉。

线下走进李鹊镇皮里村走访孤寡老人，陪伴老人谈心唠家常、在村里的爱心食堂一同和面包包子、送上慰问物资，以敬老孝亲实景践行黄河流域孝善传统美德；课堂上结合大禹治水坚韧不拔、百姓邻里互助、红色先辈爱国奉献故事，宣讲仁、义、礼、信、和的黄河伦理精神，将崇德向善、敬老睦邻、自强不息的传统美德融入少年日常教育；在乡土碑刻中感悟黄河儿女代代相传的家国情怀，推动优秀传统美德在沿黄乡村代代赓续。

四、三大维度实践创新成果，打造黄河流域长效服务样板

对标书记提出的“深耕黄河一线、做实三大服务”工作要求，本次实践围绕生态环保、人才培育、美德传承形成六项标准化创新成果：

1. 跨学科协同赋能，统筹生态、育人、传德多元需求

工科、法学、师范专业优势互补，一站式落地河道生态监测、黄河知识支教、青少年心理护航、美德文化宣讲、红色研学、沿黄产业观摩六大板块，覆盖沿黄乡村多层次服务需求。

2. 科创设备下沉，补齐黄河生态与乡村育人两大短板

自研低成本水质监测设备解决基层河道监测难题；AI心理小程序填补乡镇青少年心理筛查空白，以数字化手段同步支撑生态保护与人才培育。

3. 标准化生态观测机制，持续助力流域综合治理

双河道多时段连续水样采集，完整留存黄河支流水体动态资料，为广饶黄河流域生态治理提供青年调研数据。

4. 黄河主题本土化课程体系，系统化培育沿黄青少年

整合生态法治、黄河文史、民俗美育、心理科普内容，成套黄河公益课件常态化供给乡村学校，长效开展黄河知识普及与青少年培育。

5. 全链条青少年心理帮扶机制，护航沿黄人才健康成长

建立隐私化、柔性化心理干预流程，守护乡村少年心理健康，夯实沿黄乡土人才成长根基。