乡野传文脉 课堂启童心——中南林科大学子走进古罗城村开展公益课堂
为扎实推进乡村文化振兴，普及安全防护知识，充实乡村少年儿童暑期精神生活，2026年7月21日，中南林业科技大学园林与建筑学院“砼心筑景”乡村振兴促进团赴古罗城村开展暑期“三下乡”公益宣讲与科普实践系列活动。丰富多彩的公益课堂如期开课，将安全防护知识、本土文脉底蕴与趣味科学实验带进乡村课堂，以青年微光点亮乡村孩童的缤纷夏日。
（图为本次公益活动成果展示）
知水避险，筑牢防线。
盛夏高温持续，乡村河湖、池塘遍布，溺水事故进入高发期，青少年涉水安全隐患突出。实践队员结合真实溺水案例，细致讲解野外河道、池塘等危险水域潜藏的安全风险，系统传授溺水自救、科学施救方法，纠正错误救援误区，着重强调“不私自下水、不结伴野泳、不到无人看管水域嬉戏”的安全准则。课堂通过互动问答、情景模拟等沉浸式形式，引导孩子们主动思考、牢记要点，让安全知识内化于心、外化于行，为乡村儿童织密暑期安全防护网。
（图为促进团开展防溺水安全宣讲）
文脉润土，文化育人。
古罗城村历史底蕴深厚，孕育了独具特色的屈原地域文化。为传承本土优秀传统文化，深耕乡村精神文明沃土，实践团开设屈原文化趣味研学课堂。队员们由浅入深讲述屈原生平事迹、爱国理想与传世诗文，结合当地代代相传的屈原民俗传说，解读屈原文化中蕴含的家国情怀、清正品格与上下求索的精神内核。课堂上孩子们凝神聆听、踊跃互动，在潜移默化中感受本土传统文化的独特魅力，根植爱国爱家的乡土情愫。本次文化宣讲让优秀传统文化扎根乡村大地，持续助推乡村文化传承与精神文明建设。
（图为促进团开展屈原文化宣讲）
科学启智，趣味同行。
为补齐乡村科普教育资源短板，激发少年儿童科学探索热情，实践团精心筹备动力小车、牛顿摆等物理教具模型，开设沉浸式科普实验课堂。队员现场完成教具组装、动态演示，依托直观可视的实验现象，通俗讲解力学原理、动量守恒等基础物理知识，把晦涩抽象的科学理论转化为可观察、可动手的趣味实践。孩子们围站模型旁，认真观察、踊跃上手操作，在动手实操中感受科学趣味、探寻自然奥秘。生动鲜活的科普课堂充分点燃孩子们的求知欲与探索欲，为乡村孩童搭建起近距离接触科学、拓展新知的优质平台。
（图为促进团成员辅导孩子搭建科学模型）
一堂堂暖心公益课堂，一次次温情陪伴守护，既是青年学子扎根基层、服务乡村的生动实践，也是高校发挥育人优势、助力乡村教育提质增效的有力举措。本次实践活动内容充实、形式新颖，切实丰富了乡村儿童的暑期精神文化生活。
（图为促进团成员与儿童合影留念）
下一步，中南林业科技大学园林与建筑学院“砼心筑景”乡村振兴促进团将持续依托专业特色，深耕乡村基层一线，以青年实干赋能乡村文化振兴、教育振兴，用青春力量书写新时代乡村振兴的青年答卷。 （陈余荷）
