烟台理工学院学子三下乡：踏浪巡岛护蓝海，青年求索人海共生
踏浪巡岛护蓝海，青年求索人海共生。立足海洋强国、生态文明建设战略部署，紧扣长岛 “人海共生” 特色发展理念，2026 年 7 月，烟台理工学院文法学院清漪实践队奔赴长岛，开展 “护海兴岛” 主题暑期三下乡社会实践。团队以 “研学 + 走访 + 宣讲 + 净滩” 多维实践模式，深入海岛渔村、海岸一线、文化展馆，实地调研海岛生态保护与乡村振兴融合路径，以青年行动守护蔚蓝海岸线，为海岛绿色可持续发展注入青春动能。
锚定生态命题，组建复合型实践队伍
为贴合长岛海洋生态调研需求，实践队提前一个月完成整体筹备。依托文法学院专业优势，筛选组建跨专业实践队伍，成员兼具文史调研、文案宣讲、实地走访、基层沟通等综合能力。团队围绕海岛生态治理、蓝色文旅发展两大核心方向，打磨调研提纲，设计面向渔民、民宿经营者、游客的多维度调研问卷，提前梳理长岛生态建设相关史料，规划展馆研学、渔村走访、海岸净滩、入户科普全流程实践方案，确保实践精准对接海岛基层生态发展实际需求。
图 1实践队队员第一次在长岛集合的合影 刘佳文 摄
展馆沉浸式研学，溯源海岛人海共生蓝色智慧
实践第一站，清漪实践队先后走进长岛海洋生态文明展览馆、长岛博物馆开展沉浸式研学。在海洋生态文明展览馆，队员沿着长岛生态建设时间长廊系统学习海岛海域治理、生态修复、绿色产业转型全过程，直观了解多年来长岛坚守生态优先、守护碧海蓝湾的建设成果。
走进长岛博物馆，队员从海岛地质变迁、史前渔猎遗存、千年渔家民俗中，深挖当地世代人海相依、适度开发海洋资源的传统生存智慧，完整梳理长岛人海共生发展脉络。团队同步收集展馆图文史料，整理海岛生态文史调研档案；同时学习展馆科普讲解逻辑，将厚重的海岛护海历史转化为通俗化宣讲素材，为后续进村入户、面向游客开展海洋环保科普打下基础。
图2实践队队员在长岛博物馆参观学习 通信员 蔡玥辉 摄
全域走访渔村街巷，采集海岛发展一线心声
坚持问题导向，实践队组建多支小分队开展全域实地走访调研。队员分头前往长岛客运港口、赵王村、滨海步行街、渔家民宿聚集区发放调研问卷，与民宿经营者面对面交流，了解海岛生态文旅融合发展现状，围绕低碳旅游、“无痕海岛” 建设交换实践思路。
团队专项与赵王村村委书记开展座谈，围绕乡村振兴落地成效、海岛生态治理现存难点、海洋特色产业长远规划深入探讨，倾听基层乡村治理一线声音。队员深入渔村街巷、近海码头，与世代耕海渔民亲切交谈，收集民间长期积累的海洋观测经验，记录居民对海洋生态保护的真实感受，积累大量鲜活一手调研素材，并结合长岛渔家本土特色，设计适配渔村群众的海洋环保宣传方案。
图 3实践队队员与赵王村书记开展座谈 通信员 刘灿 摄
扎根渔村入户宣讲，把海洋环保科普送到百姓心坎
赵王村成为实践队基层惠民服务主阵地，队员摒弃生硬刻板的政策宣讲模式，以唠家常、面对面沟通的接地气形式进村入户，向村民科普伏季休渔管理规定、近海垃圾管控、海岸生态保护相关政策，细致解答村民关于海洋养护、渔业发展的各类疑问。
入户科普之余，队员主动参与村庄人居环境整治，清扫村内道路垃圾、规整街巷杂物，以实干助力美化渔村村容村貌。一次次基层走访与志愿服务让队员深切认识到，海岛生态保护根基在群众、力量在基层，只有贴近渔家日常、倾听群众诉求，海洋生态保护理念才能真正扎根海岛千家万户。
图 4实践队队员入户宣讲，为村民进行海洋环保科普 张卷舒 摄
海岸净滩躬身实践，筑牢滨海生态蔚蓝防线
清晨奔赴海岛潮间带，实践队开展海岸净滩专项行动。队员沿卵石海岸分散作业，仔细捡拾滩涂、礁石缝隙中的塑料包装袋、饮料瓶、泡沫碎屑等各类海洋垃圾，统一分类收纳处置。亲身参与海岸保洁后，队员直观感受到人类活动给滨海生态带来的负担，深刻认识常态化海岸管护的重要意义。
净滩结束后，团队与海滩运维负责人深度交流，详细了解海岸线日常保洁流程、海岛海岸生态修复推进进度，共同探讨海域环境保护现存难题，收集海岸管护一线实操经验，进一步丰富完善本次海岛生态调研素材。
图 5实践队队员赴海岛潮间带开展海岸净滩行动 汪梦瑶 摄
沉淀实践调研成果，书写海岛振兴青春答卷
本次长岛之行，清漪实践队走出校园课堂，直面海岛生态治理、文旅发展中的诸多现实难题。实践结束后，全体队员将系统整理问卷、访谈、展馆研学、海岸调研收集的全部一手资料，结合实地见闻梳理适配长岛发展的生态科普新形式、探索海岛文旅可持续发展思路。
青年学子以脚步丈量海岸线，用实干传播海洋环保理念，持续输出海岛生态保护宣传内容，助力长岛实现生态保护与乡村振兴双向协同发展。在全面推进海洋生态文明建设的道路上，青年学子以实践担当守护碧海银滩，持续为海岛绿色高质量发展贡献青春智慧与力量。（作者：李佳欣、于睿宁、刘玉旗）
