青春“三下乡”丨拼贴方寸文字 诗染乡村盛夏

盛夏乡野微风暖，美育诗意入童心。2026年7月25日，中南大学化学化工学院拾光育梦支教队队员雷誉燚、冷筱雅，在湖南省株洲市攸县网岭镇宏大村王家场开设创意拼贴诗美育课堂。本次课程以碎片化文字拼贴为载体，将创作主动权完全交给孩子，让乡村少年在自由组合、随心拼凑中，用最简单的词语写尽心底最纯粹的童真与浪漫。

方寸文字碎片，开启低门槛创意课堂

课前，支教队员提前筹备，筛选整理出数百张风格清新、通俗易懂的文字卡片。卡片词语涵盖自然风景、生活日常、成长期许、美好情愫等多个维度，词性丰富、搭配灵活。

（孩子们听冷筱雅老师讲解拼贴创作思路。）

课程刚开始，不少孩子性格腼腆，只是安静低头翻看桌上的文字卡片，仔细挑选心仪词语，不敢轻易下笔。于是，支教小老师放慢节奏，以简单案例循序渐进引导，告诉孩子们无需拘束，只要跟随自己的想法。

温柔的鼓励慢慢消解了孩子们的胆怯。孩子们主动翻动卡片、认真比对词语，不少同学主动和身边伙伴交流想法、分享喜欢的文字，在轻松融洽的同伴互动中，慢慢走进文字创作的世界。

随心拼创组合，邂逅孩童纯粹浪漫

本次拼贴诗课堂秉持“以孩子为中心”的美育理念，全程陪伴、引导与鼓励，充分尊重每一位孩子独一无二的想象力与创造力，让童真思绪不受束缚、自由生长。

（孩子们完成的拼贴诗作品，充满童真。）

孩子们的天赋与脑洞被彻底激活之后，课堂创作场景鲜活又治愈：有的孩子耐心细致，反复调换词语顺序，只为呈现自己最满意的表达；有的孩子灵感充沛，快速挑选并利落组合成文，轻松完成原创小诗。

散落的普通文字碎片，在孩子们的奇思妙想中被赋予了全新的生命力。“云朵等待我们的希望”“书桌迎接我们的成长”，一句句质朴清新、温柔治愈的诗句陆续诞生。没有刻意的辞藻堆砌，没有套路化的文字修饰，这些简单纯粹的短句，真实映照出乡村孩子澄澈的内心世界，也让支教队员真切感受到孩童独有的细腻感知与天马行空的想象力。

（孩子们踊跃举手表达想法，积极参与课堂。）

创作完成后，孩子们的表达欲望彻底迸发。孩子们争先恐后举手展示自己的创作，平日里不善言辞、性格内敛的孩子勇敢走上讲台朗读自己的诗句，大方分享创作时的想法与构思。一张张稚嫩的脸庞满是自信，眼底藏满创作成功的喜悦与成就感。

美育浸润童心，看见少年点滴成长

一堂趣味满满的拼贴诗课堂，见证了乡村孩童最动人的蜕变。从开课初期的羞涩胆怯、犹豫观望，到主动挑选文字、大胆构思创作，再到自信登台分享、勇敢表达自我，孩子们在短短一节课中，不断突破自我、打开心扉、勇敢绽放。

（孩子们埋头挑选、拼贴纸片，沉浸其中。）

在自由拼贴、随心组合的过程中，孩子们慢慢褪去对写作的畏惧心理，逐渐学会观察、敢于表达、乐于创造。简单的文字重组让孩子们发现文字的温度与力量，懂得平凡字词也能拼凑出诗意画面。

美育润心，静待花开。此次创意拼贴诗课堂，是中南大学化学化工学院拾光育梦支教队补齐乡村美育短板、丰富乡村素质教育的生动实践。下一步，团队将持续扎根乡村热土，深耕美育支教领域，以青年微光守护乡村孩童成长，让青春力量在乡村教育振兴的实践路上熠熠生辉。

投稿人：张辰

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