青春践初心，绘美新社区——阳光学院“红心绘梦”多彩墙绘志愿服务队深耕社区纪实

为扎实推进暑期“三下乡”社会实践活动，推动青年专业优势下沉基层、赋能社区文化提质升级，精准补齐社区美育短板。近日，阳光学院“红心绘梦”多彩墙绘志愿服务队走进福州马尾君山社区，同步开展实地走访调研、公益美育课堂系列实践服务，用心用情解决群众暑期美育需求，以青年志愿实干绘就社区文明新图景，切实践行青年为民服务初心。

前期，服务队主动对接君山社区工作人员，聚焦社区文化阵地打造、居民精神文化需求开展全域实地摸排。队员全面梳理社区人文特色、闲置创作空间、环境美化短板，收集墙绘、文化展板打造一手素材，为打造贴合本土风貌的文化作品筑牢基础。走访过程中，队伍留意到辖区职工子女暑期缺少专业美育、环保科普渠道这一群众急难愁盼，当即立足艺术学子专业特长，敲定公益美育课堂服务方案，把群众需求作为志愿服务的出发点，打通青少年美育服务“家门口”通道。

服务队以垃圾分类科普为抓手开设公益课堂，把环保知识送到少年儿童身边。志愿者结合日常生活场景，用浅显易懂的语言讲解垃圾分类标准、投放规范、资源循环利用价值，纠正居民生活中常见分类误区，引导孩子们树立绿色低碳、人人环保的文明意识。

理论宣讲结束后同步开展环保创意帆布袋手绘实践，志愿者手把手指导绘画技巧，孩子们自主绘制环保标语、分类标识，在笔墨创作中内化环保理念，实现科普宣讲与艺术美育双向融合。

为巩固课堂科普成效，团队增设垃圾分类趣味知识抢答环节。现场孩子们踊跃参与、积极作答，快速区分四类垃圾品类，在轻松互动的氛围中查漏补缺、牢记环保知识，让垃圾分类理念真正入脑入心。整场课堂兼顾趣味性与实用性，切实缓解社区职工子女暑期美育资源不足难题，收获居民与家长一致好评。

本次社区实践以“实地调研摸底+公益课堂服务”双向并行模式，精准摸清社区文化建设、青少年美育真实诉求，是阳光学子扎根基层、服务群众的鲜活实践。下一步，“红心绘梦”多彩墙绘志愿服务队将依托本次调研收集的群众需求，设计打造兼具本土特色与文明内涵的社区墙绘、文化展板，持续常态化下沉社区开展调研、美育公益服务，以专业所长助力基层精神文明建设，用青年实干彰显新时代大学生责任担当，书写青年志愿服务为民答卷。

（阳光学院“红心绘梦”多彩墙绘志愿服务队 林昕妍）