安徽医科大学“天使护蕾”暑期社会实践团开展儿童安全防护公益课堂
“陌生人摸你的后背,该举红灯还是绿灯?”志愿者老师提问,台下孩子们纷纷将红色贴色牌举过头顶。7月20日,安徽医科大学“天使护蕾”暑期社会实践团走进青莲小学,为56名儿童带来一节安全防护公益课。课程围绕儿童身体保护、安全防范、普法宣传三大板块开展。
课堂以“身体红绿灯”拉开序幕,志愿者老师将身体区域划分为“红灯隐私,禁止触碰”“黄灯警惕,需要注意”和“绿色安全,友好接触”三类。孩子们自告奋勇上台展示,将三色贴纸贴在人体轮廓图的对应位置,全部标注正确.志愿者额外补充:即使绿灯区域,不舒服的触碰也可以拒绝。
图为实践团成员与孩子进行课堂互动 通讯员张娜摄
安全防范课堂通过模拟场景切入,白板上呈现提前设置好的情境,志愿者请孩子们设想“如果这是你经历的事情,会有什么感觉?”。有孩子说“心里有点慌,手心会出汗”。志愿者顺势解释,这些不适感就是身体在发出预警信号。同时,课堂设置“安全小法官”抢答环节,孩子们手持红绿双面牌,对屏幕上呈现的场景做出安全或危险的判断,孩子们均能快速给出正确判断。情景扮演环节,孩子们两人一组,分别扮演陌生人和孩童,演练“拒绝、离开、求助”的自保三步法。
图为实践团成员授课孩子们积极回应现场 聂欣雨摄
法律护航环节,志愿者以《未成年人保护法》为依据,逐一讲解未成年人四大法定权利,阐明“法律”是未成年人的保障,并从家庭、学校、社会、网络、政府、司法六个维度举例说明遭遇侵害时的求助途径。课堂最后,志愿者带领孩子们制作安全保护卡,记录姓名、家长联系方式等信息,放置在书包外侧。
图为实践团成员授课现场 张娜摄
本次安全防护系列公益课堂设置情景模拟、动手实践、普法宣讲、手工创作多个环节,帮助乡村儿童提升基础风险辨别与应急处置能力。下一步,“天使护蕾”实践团将在原有课程基础上,进一步推进急救知识与心肺复苏(CPR)技能普及。(付雪怡.聂欣雨.解雪盈.周雪彤)
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