旧词新解，成长于“变通”之中

词语是承载思绪的载体，是映照时代变迁的窗口，短短二字、一词，藏着我们从小到大认知观念的完整蜕变。成长本质上是不断推翻固有偏见、重塑认知边界的过程，许多从小熟稔的词语，年少读懂的只是表层字义，历经世事打磨，才能触摸到其内里丰厚的精神内核。于我而言，“变通”这个伴随我多年的词语，认知的反转与重构，完整镌刻下我的少年成长轨迹，更让我寻得青年立足时代浪潮的处世之道。

年少懵懂之时，我对“变通”二字抱持着极度狭隘、片面的刻板印象。孩童时期接受的教育，总反复强调“坚持到底”“坚守本心”，那时的我简单粗暴地将二者完全对立，固执地认定：变通等同于妥协退让，是为了迎合外界放弃自我原则，是意志薄弱者的逃避手段。我片面划分是非，认为真正强大的人应当一成不变、死守固有方式，凡是懂得灵活调整、顺势改变的人，皆是没有定力、随波逐流的怯懦之人。

这种固化认知长期束缚着我的学习与生活。做题时，我只会死记老师教过的唯一解法，遇到题型变式便束手无策，不愿尝试新思路；制定学习计划后，哪怕作息、学科难度发生变化，也不肯灵活调整安排，硬着头皮按原计划执行，常常事倍功半；与人相处遇到分歧，我只会固执坚持自身想法，不愿换位思考、寻找折中协调的办法，时常陷入无谓的矛盾内耗。彼时的我，错把刻板固执当成坚守初心，把不懂变通视作坚韧纯粹，在一成不变的重复里消耗大量精力，却始终难以取得理想的进步，长久困在自我搭建的认知牢笼中。

年岁渐长，学业压力增加，各类社会实践拓宽了我的眼界，再加上时代发展带来的诸多新变化，我慢慢跳出固有的思维误区，逐渐读懂变通真正的内涵：变通从不是丢弃内心坚守的核心底线，而是在守住初心、笃定目标的前提下，灵活调整前行的姿态与实现目标的路径。变通是行事方法的迭代更新，不是理想信仰的偏移动摇；是顺应客观环境顺势精进，不是舍弃本心随俗浮沉。坚守与变通从来不是对立的两端，二者相辅相成，缺一不可。

放眼我们所处的时代，世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的速度席卷各行各业，固守陈旧规则、拒绝改变的事物终将被时代淘汰，而无数蓬勃发展的事业，皆是以变通为羽翼，以坚守为根基。传统文化传承领域便是最好的例证，从前不少手艺人固守“古法不可改”的陈旧思想，拒绝一切现代化传播手段，精湛的传统技艺只能局限在狭小地域，逐渐失去年轻受众，濒临失传；如今新一代非遗传承人懂得适度变通，守住工艺内核、传统精神不变，却革新传播形式、创作载体。苏绣匠人利用短视频直播展示刺绣全过程，昆曲剧团改编经典曲目适配舞台光影，笔墨书画结合数字技术做成线上展览，古老传统文化跳出尘封的展厅，走进青年群体的视野，在新时代焕发出全新生机。他们从未抛弃传承传统文化的初心，只是变通了传播路径，让坚守拥有更广阔的舞台。

科研领域同样处处可见变通的力量。我国航天事业发展数十年，奔赴星辰大海的终极理想从未改变，但科研团队的研究思路、试验方案、技术手段一直在不断变通优化。早期运载火箭的设计思路无法适配深空探测需求，科研工作者没有死守原有方案，反复调整推进结构、优化燃料配比，一次次变通改良，才先后实现探月、探火、空间站建造等重大突破。倘若科研人员固守最初的单一思路，不懂根据试验结果变通调整，我国航天探索的脚步便无法不断向前。变通，让不变的理想拥有落地生根的可行路径。

落实到我们青年学生的个人成长之中，变通更是一堂不可或缺的成长必修课。曾经的我，学习模式死板僵硬，无论学科难易、自身状态如何，都采用一模一样的刷题、背诵方式，偏科问题迟迟得不到改善。后来我慢慢学会变通，根据各科特点调整学习方法：文科重理解梳理，搭建知识框架；理科重逻辑推演，分类总结题型；状态低迷时适当减少刷题量，增加复盘巩固时间，不再机械硬熬。调整学习方式之后，我的学习效率明显提升，成绩稳步进步。这件小事让我真切体会到，真正的成长，既要怀揣笃定不变的求学初心，也要拥有灵活变通、适配自我的人生智慧。

当下时代瞬息万变，新事物、新机遇层出不穷，青年作为常为新的一代，更要平衡好坚守与变通的关系。很多年轻人容易走向两个极端：要么固守老旧思维，拒绝任何改变，在时代浪潮中寸步难行；要么一味追求变通，丢掉理想底线，随波逐流迷失自我。而“变通”一词带给我的成长启示，恰好化解了这种矛盾：我们要守住心中的理想、道德底线与人生追求，这是不可动摇的根基；同时要保持开放包容的心态，顺应环境变化灵活调整行事方式，敢于突破固有思维，寻找更适合自身、更贴合时代的前行道路。

一词新解，见证少年蜕变。从前我排斥变通，将其视作软弱妥协；如今我接纳变通，视其为成长必备的智慧。读懂变通，是我与自我、与时代最好的和解。作为新时代青年，我们当以不变之初心扎根理想，以善变之智慧应对世事，在日新月异的时代洪流中找准自身方向，行稳致远，向阳生长。（南京师范大学中北学院 何奇轩）