2026年7月13日,重庆幼儿师专儿童早期发展学院“四叶草”兴农育童教育实践团奔赴云阳县上坝乡石梁社区,开展以“兴农育童”为主题的走访慰问活动。

(实践团成员与老人聊天现场。 张露艺 供图)
推开斑驳的农家木门,实践团走进了一户简朴的农家院落。墙壁上残留着孩子们稚嫩的彩色蜡笔涂鸦,屋角堆放着的面粉袋,勾勒出最真实的乡村生活图景。队员与身着蓝黑马甲的老人促膝而坐。交谈中得知,该家庭情况复杂,存在家族遗传病史,两个年幼的孙辈分别正处于幼儿园和小学一年级的关键成长阶段,巨大的经济照护与教育启蒙压力让老人面露愁容。队员们一边在室内紧握老人粗糙的双手抚慰其情绪,另一边在室外蹲下身,手持麦克风耐心地与小女孩轻声交流,仔细询问其学习与生活状况。整个探访从生活起居到教育现状,力求不遗漏关乎少年儿童健康成长的任何一个现实细节。

(实践团成员与孩童了解日常生活实拍。涂璐瑶 供图)
这场具有穿透力的深度走访,实质上是青年育人实践与基层社会复杂诉求的同频共振。看似寻常的慰问,实则是对青年学子“知行合一”能力的集中检验。从现场的真实困境中可见,当前乡村“一老一小”问题仍存在复杂且隐蔽的结构性痛点,这对高校学生提出了超越书本知识的现实要求。唯有真正跳出象牙塔,直面基层生活的不易,才能深刻理解国家乡村振兴战略背后的深远意义。这就要求青年们在实践中锤炼解决问题的能力,将专业学问与帮扶关爱有机结合,有效赋能基层社会治理。(张露艺 唐晓清)

(实践团成员与老人家庭合影。张露艺 供图)