安工大学子踏歌当涂：以数字技术为笔 守护千年当涂民歌非遗根脉

7月16日，安徽工业大学 “云途踏迹诗城 数字赓扬古音” 暑期三下乡实践队前往马鞍山市当涂县开展国家级非遗抢救保护专项行动。国家级非物质文化遗产当涂民歌长期面临口头传唱断代、纸质曲谱易破损失传的传承难题，该实践队依托校内数字专业能力，同步推进馆藏史料整理、非遗传承人专访、居民问卷调研、少儿非遗科普、乡村田野声音采集、民歌数字档案搭建六项核心工作，通过专业音频修复、手写曲谱电子化等技术手段系统留存原生民歌资源，搭建可长期共享的标准化数字馆藏，探索 “青年 + 数字 + 非遗” 县域乡土文化可持续传承路径。

馆内寻访文脉，打捞原生民歌旧韵

太平府文化园当涂民歌传习所收藏数十年手写曲谱与 1982 年民歌汇演实物藏品，泛黄乐谱页面标注着专属换气、转音演唱记号，是不可复刻的一手艺术档案。实践团队与国家级非遗传承人陶小妹开展专题座谈，现场完整录制《唱得绿海泛金波》《打麦歌》等 6 首原版民歌原声，对全套手写旧曲谱进行高清扫描存档，完整留存方言衬词、本土特色唱腔等独有艺术细节。

陶小妹谈及行业现存传承痛点：“纸质曲谱存放时间久了极易破损褪色，常年演唱的老一辈民间演唱者逐年减少，只靠口头传唱很容易丢失原始声腔，数字化归档才能把最原汁原味的民歌长久保存下来，补上传统传承方式的短板。”

图为实践队员在当涂民歌传习所聆听国家级非遗传承人陶小妹讲解民歌。马宇轩 供图

为系统梳理当涂民歌完整发展脉络，队员前往当涂博物馆查阅地方史志、早期文艺工作档案，分类整理吴歌、农耕劳作歌谣图文素材，筛选有效内容预录入数字档案库，同步优化线下走访采访提纲，为后续田野实地调研划定清晰采集方向。

街巷走访调研，倾听市井乡音真实心声

离开文化场馆后，实践团队在当涂古城墙、城区街巷开展全域走访，面向各年龄段本地居民发放非遗认知调查问卷，重点与老年群体交流儿时传唱的田间小调、民间节庆歌谣。

图为实践队员在当涂古城墙采访本地老年居民，开展民歌认知调研。郭珍珍 供图

本次实践累计回收百余份有效调研问卷，调研数据直观呈现非遗传承分层现状：中老年群体留存大量原生劳动民歌传唱记忆，青少年日常接触本土非遗民歌渠道稀缺，乡土文化认同感培育存在明显断层。这批实地调研数据，为常态化青少年非遗科普、线上数字化民歌传播提供扎实的数据支撑。

双线传播古音，在校乡野留存鲜活曲调

为打通非遗代际传承壁垒，实践团队走进当涂县图书馆报告厅，面向百余名小学生开设当涂民歌专项科普课堂。队员结合馆藏老照片、原生民歌音频、民俗插画讲解农耕歌谣起源与体裁分类，分段带领在场孩童学唱经典民歌片段，课堂互动氛围热烈。面向少年儿童常态化开展本土非遗普及，能够持续拓宽民歌传承受众群体，夯实县域非遗群众基础。

图为实践队员在图书馆报告厅为小学生开展当涂民歌非遗科普课堂。郝华伟 供图

田野采风阶段，队员携带专业录音设备深入乡间村落，走进农家院坝、村口树下记录年长村民哼唱的劳作、节庆小调，累计采集十余段未纳入官方资料库的原生态民间演唱片段。无文字记载的民间口头曲调属于稀缺活态非遗资源，实地原声采集是本次非遗抢救工作的核心环节。

图为乡间长辈现场哼唱传统当涂民歌，实践队员开展声音记录工作。孙梦婷 供图

数字修声存卷，构筑民歌永久线上馆藏

依托校内数字相关专业技术储备，实践团队搭建标准化当涂民歌数字档案库，完成两项核心数字化加工任务：针对杂音厚重、年代久远的民间录音开展专业音频修复，还原清晰完整的原生人声；对泛黄破损的手写纸质曲谱进行高清扫描、矢量化处理，完成全部曲谱电子化归档。

建成的数字档案整合修复民歌音频、电子化曲谱、博物馆馆藏史料、居民调研问卷、田野纪实影像等全部一手素材，分类清晰、检索调取便捷，可供当地文化馆、当涂民歌传习所长期共享使用。实践收尾阶段，整套完整数据库正式移交陶小妹与当地文化馆。

陶小妹对数字化保护成果作出评价：“音频修复、电子化曲谱搭配永久数字存档，彻底解决了口头传承容易断代、纸质资料容易遗失的两大难题，青年学子掌握的数字化技术，为乡土非遗传承开辟了全新路径。”

从史料打捞、群众走访到科普传播、数字归档，整套工作形成闭环式非遗保护工作链条，产出修复民歌音频、电子化曲谱、文史资料、调研问卷、田野纪实影像等多类可复用非遗一手资源。安徽工业大学实践团队立足专业优势对接地方文化保护实际需求，打造可复制、可推广的“青年+数字+非遗” 创新实践样本，相关数字档案将长期服务当地非遗保护工作，以青年专业力量助力县域乡土文化振兴，在基层实地走访中完成一堂扎根乡土、传承文脉的实践思政课。 （供稿人 张林颖）

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