科技支教育童心 星火筑梦赋新能

盛夏送教润童心，科创实践筑梦想。为丰富乡村学生暑期学习生活，补齐乡村学校科创教育资源短板，推动城乡教育资源均衡配置，2026年7月7日，武汉东湖学院“星火计划”实践队走进湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇青龙泉学校，依托校内暑期少年宫阵地，开展科创公益课堂，开设特色3D打印实践课程，为乡村孩子们带来了一堂生动有趣、实操性强的科技启蒙课。

图为学生积极参与课堂讨论。刘子晨摄

课堂伊始，实践队员以生活常见物件、创意卡通模型为切入点抛出问题，引导学生主动思考各类物品的制造工艺，充分调动全体学生的参与热情。结合蛋糕裱花、黏土堆叠等贴近生活的例子，队员用通俗易懂的语言讲解3D打印逐层堆积、立体成型的核心原理，细致拆解3D打印机构造，科普环保打印耗材优势，着重讲解设备操作安全准则，循序渐进帮助孩子们搭建起完整、基础的科创知识框架。

现场实操演示是本次课程最受欢迎的环节。实践队员提前调试设备、导入打印模型，现场进行3D实物打印。细细的耗材丝从打印喷头缓缓挤出，层层堆叠勾勒轮廓，空白打印平台逐步成型为卡通挂件、趣味摆件等精美小物件。孩子们有序围站观察，眼中满是好奇与惊叹。全程可视化的成型过程，将抽象的科学原理转化为直观可见的画面，让学生近距离感受科技造物的独特魅力。

图为老师带领学生进行3D打印实操。陈晖荣摄

整堂课互动氛围浓厚热烈。针对学生接连提出的打印耗时、模型自主设计、耗材材质特性等疑问，队员们逐一耐心解答。同时，队员们鼓励孩子们放飞想象、自主构思，设计专属创意打印模型，充分释放青少年的想象力与创新思维。课堂上学生踊跃举手分享创作思路，主动交流探讨，浓厚的科学探索氛围贯穿全程。课后，实践队集中展示本次课程产出的各类3D打印成品，一件件小巧精致的作品，成为孩子们科创热情的鲜活见证。

图为课后打印成果展示。熊成哲摄

本次3D打印科创支教课堂融合理论科普与动手实操，真正实现寓教于乐。武汉东湖学院青年学子立足专业所长投身乡村教育服务，既为乡村孩子普及前沿科创知识、拓宽科学视野，也在少年心中埋下探索未知、勇于创新的种子。

下一步，“星火计划”实践队将持续发挥大学生专业与实践优势，扎根乡村志愿服务，持续开发多元化科创特色公益课程，以青年青春力量赋能乡村教育提质发展，以点点星火，照亮乡村少年的科学逐梦之路。（肖毅恒 徐子崑 梁亚汝）