数智赋能促成长 研修笃行启新程 桑植县骨干教师赴长沙参加2026国培数字化与人工智能素养提升培训

2026年7月8日，“国培计划（2026）”张家界市中小学数字化与人工智能素养提升培训·桑植县中小学骨干教师班（E0801-4）在长沙正式开班。本次培训由桑植县教育局、桑植县教师发展中心主办，湖南第一师范学院承办，全县50名中小学骨干教师齐聚星城，开启为期8天的数字化、人工智能专题研修之旅。

开班典礼于长沙宜尚酒店（长沙涉外经济学院店）八楼会议室举行。湖南第一师范学院计算机学院党委书记刘大维率先致辞，他介绍了学校百年师范的深厚办学底蕴，勉励全体参训教师珍惜异地研修机会，沉心钻研、学有所获、学以致用。学员代表、桑植县汨湖中学尚晓明老师上台发言，表态将以空杯心态深耕学习，主动拥抱人工智能教育新技术，把前沿教学理念带回乡村课堂。

国培项目国库专家周克江教授对本次研修方案进行全面解读，清晰梳理课程架构、考核标准与后勤保障细则。桑植县教师发展中心主任徐远林着重强调培训纪律与学习态度，要求参训教师拓宽教育视野、更新教学理念，扎实掌握数字化教学技能，切实赋能桑植本土教育发展。

一、专家授课干货满满，多维课程覆盖教学全场景

开班仪式结束后，两场高规格专题讲座接连开讲，为本次研修拉开专业学习序幕。

教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会委员何向阳教授带来《“人工智能+”国家战略下的教育新生态构建》主题分享。讲座围绕备课、课堂教学、学情反馈、教研四大一线核心场景，系统梳理适配中小学全学科的AI教学平台，细致讲解各类工具的使用场景与功能优势，为老师们搭建起AI赋能课堂的完整认知框架。

当天下午，中南大学湘雅二医院心理学博士陈欢副教授开展《智能时代师生身心健康安全预警与紧急处理机制》专题授课。她构建“预防—预警—干预”三位一体校园心理安全体系，结合真实校园案例梳理可直接落地的师生心理观察清单，内容贴合乡村校园管理实际，参训教师纷纷表示课程实用解渴、直击育人痛点。

据了解，本次培训立足桑植乡村教育硬件有限、教师AI应用存在困惑的现实痛点，搭建“政策引领—工具赋能—学科融合—校本落地”一体化课程体系，围绕“守初心、求变革”双向设计教学内容：一方面安排AI备课、虚拟实验教学等数字化工具实操课程，借助智能技术减轻教师重复性教学工作；另一方面设置AI教学伦理研讨模块，引导教师坚守立德树人根本任务。

后续研修课程还将持续开展AI教学工具实操、新课标理念下人工智能跨学科融合教学设计、人工智能赋能阅读教学实践探究等专题学习。此前谭菜花专家带来的《新课标理念下人工智能跨学科融合教学设计与实施》专题分享，以《石灰吟》打通语文、化学学科壁垒，提出课堂应有掌声、笑声、辩论声的育人观点，搭配AI协同写诗等课堂实操体验，让参训教师直观掌握跨学科融合课堂的设计思路。

二、深耕乡村教育数字化，转化研修成果助均衡发展

参训教师一致评价，本次研修兼具国家战略的“高度”、心理育人的“温度”、红色乡土的“厚度”与技术落地的“效度”。大家表示，将在8天学习中认真记录、勤加实操、深度交流，全面补齐数字化教学短板。

培训结束返岗后，全体骨干教师将立足本校学情，把本次研修所学转化为可复制、可推广的乡村教学实践，落实“一人参训、全校受益”的辐射带动目标，以数字化、人工智能教学革新为抓手，持续助力桑植县中小学教育数字化转型，为乡村教育高质量均衡发展注入骨干力量。（刘雪敏）