烟台南山学院马克思主义学院构建“四位一体”课程矩阵，提升立德树人成效

作者：王涛

单位：烟台南山学院马克思主义学院

加强课程育人体系建设是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。近年来，烟台南山学院马克思主义学院坚持统筹谋划、一体布局，扎实推进课程体系建设，逐步构建起“思政课+必修课+选修课+‘大思政课’”四位一体课程矩阵，形成体系完备、内容完整、相互衔接、运行高效的课程育人体系，有力地保障了立德树人效果。

一、固本培元：以思政课为核心，发挥立德树人关键课程作用

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是“四位一体”课程矩阵的主干与核心。学院始终把思政课建设摆在首要位置，严格按国家规定开齐开足各门思想政治理论课，保证课程学时学分。守正创新推进教学改革，不断更新教学内容、丰富教学手段，科学阐释党的创新理论，深入解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，引导学生坚定信仰、增强自信，立志成才、立德成人。

二、拓展延伸：以必修课为辅助，增强学生历史自觉民族自信

开设“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）和“中华民族共同体概论”公共必修课，作为思政课在内容上的拓展与延伸。这些课程旨在引导学生从更宏阔的历史视野和更深刻的文化逻辑中增强“四个自信”。“四史”课程有助于学生理清历史脉络、拓宽历史视野、深化理论认知，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理；“中华民族共同体概论”课程有助于学生从民族与国家、历史与文化等维度强化国家认同、民族认同、文化认同，树立正确的‌国家观、历史观、民族观、文化观‌，‌铸牢中华民族共同体意识‌。这些课程与思政课在内容上相衔接、相呼应，有效提升了课程育人的系统性与递进性。

三、多元融合：以选修课为补充，激发学生学习兴趣

学院充分尊重学生个性化发展需求和兴趣爱好，围绕政治、经济、文化、历史、社会等主题，开设了包括“当代世界经济与政治”“马恩经典著作导读”“中国历史文化”“中西文明比较”“伦理学与生活”等在内的20余门选修课程，作为思政课的有益补充与延伸，丰富思政育人课程矩阵。如果说思政课和公共必修课构成了系统化、规范化思政教育的“主干道”，发挥着筑牢思想根基、培根铸魂作用，那么这些兼具趣味性与专业性的公共选修课，则是这条育人道路两侧亮丽的“风景线”。这些课程打破传统思政教学的固化模式，更强调兴趣导向、通识浸润与综合性知识拓展，兼顾知识性与思想性，在潜移默化中培养学生的理论思维、人文素养和世界视野，引导学生深耕中华优秀传统文化、辨析中外文明差异，切实增强学生的文化自信与价值底气。

四、知行合一：以“大思政课”为支撑，打造行走的实践课堂

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为打破校园围墙的限制，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，“四位一体”矩阵特别注重发挥“大思政课”的育人作用，坚持一体推进思政课实践教学与“大思政课”建设，以丰富的载体和形式将思政教育融入到社会实践中去。组织学生走进红色教育基地、改革开放前沿阵地、乡村振兴省级示范区，在参观学习中感悟先辈初心，在社会调研中见证时代变迁，在志愿服务中践行责任担当打造“行走的思政课”，让学生在实践中亲身触摸时代的脉搏，感悟国家发展的磅礴伟力。“大思政课”建设的走深走实，不仅是对课堂教学的有效补充，更是让学生在社会实践中见世面、壮筋骨的重要途径，真正实现了理论与实践的深度融合。

“思政课+必修课+选修课+‘大思政课’”四位一体课程矩阵，进一步丰富了思政教育教学供给，稳步夯实铸魂育人的课程根基。未来，烟台南山学院马克思主义学院将继续推进课程建设、更新教学内容、创新教学形式、拓展育人资源，推动“四位一体”课程矩阵不断优化升级，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献更大力量。

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