版画为媒激活乡土文化 融创课程赋能乡村振兴

丰都县融智学校“乡村振兴视域下地方文化与版画课程建设融创研究”课题成果丰硕

本报讯 2026年春期，丰都县融智学校“乡村振兴视域下地方文化与版画课程建设融创研究”课题组深耕丰都本土文化，扎实推进“思政+版画”课程体系构建，圆满完成中期研究任务，成果亮点纷呈。

课题组依托九年版画教学积淀，系统研读乡土文化与美育融创文献，梳理典型课例、学生成长案例，建成完整案例资源库，教师撰写多篇论文，有效夯实了理论根基。课堂实践与特色活动多维检验育人成效：3月24日，丰都县委书记张书记到校调研，充分肯定版画融合地方文化、落实五育并举的特色模式；4月1日，高老师为全县音体美转岗教师作《影印丰都》专题讲座，推广校本课程研发经验，县教研员随后开展精准指导；5月27日，版画作品亮相县“五育润心”心理健康展演，以艺术融合心育与乡土元素，拓宽实践成果形式。

课题规范化建设同步推进，课题组系统复盘研究全程，分类归档文献、教案、作品等资料，建成标准化资源档案库，精准剖析融合深度不足等问题并制定整改方案，高标准完成。成果转化紧扣乡村振兴需求，团队完善了丰都地方文化版画素材库与课程资源包，撰写美育赋能乡村发展资政报告，推动研究从校园延伸至地方文化建设。

目前课题县域影响力持续提升，后续课题组将深耕融创研究，细化实践，凝练成果，力争在结题与赋能乡村文化振兴上实现更大突破。(重庆市丰都县融智学校刘江琴)