科普进校点亮少年童心｜太原理工大学材料学子赴天镇二小开展趣味科普实践活动

为深耕乡村科普教育阵地，助力乡村教育振兴，切实将专业知识转化为服务基层的青春力量，厚植青少年科学素养，6月30日，太原理工大学材料科学与工程学院“材料创想+”天镇科普寻梦实践队携手天镇团县委、天镇县科协、学校青年志愿者协会，走进天镇县第二小学，开展“点亮童心·科学奇妙行”主题科普进校园社会实践活动。本次活动立足材料学科专业特色，以趣味实验为载体，打破传统课堂壁垒，让乡村学子近距离接触前沿材料科学知识，激发青少年科学探索热情。同时，此次活动也是学院暑期“三下乡”社会实践的重要组成部分，旨在引导青年学子走出校园、扎根基层，在知行合一中践行青年使命，以青春科创力量赋能乡村教育发展。

本次科普活动覆盖范围广、互动性强，采用“报告厅集中展演+班级小班授课”的双线模式开展，惠及天镇县第二小学三、四、五年级共计近440余名学生，让更多乡村孩童沉浸式感受科学魅力、解锁科创奥秘。

活动前期，实践队率先在学校报告厅开展集中科普展演，面向四年级140余名学生开启科学奇妙课堂。实践队员精心甄选贴合青少年认知水平、兼具观赏性与知识性的六大特色实验，依次展示点水成冰、热缩片魔术、超疏水涂层、记忆合金形变、鲁米诺蓝光荧光、非牛顿流体科学实验。

实验现场精彩纷呈、氛围热烈。点水成冰实验演绎高温凝晶的奇幻瞬间，让同学们直观见证物质形态的奇妙变化；热缩片魔术课堂趣味十足，同学们亲手绘制、制作专属挂件，在动手创作中收获满满乐趣；超疏水涂层实验清晰演示水珠悬浮、不渗不流的现象，生动揭开新型防水涂层的材料奥秘；搭配发动机模型的记忆合金实验，通过金属自主复原的神奇形变，通俗解读金属材料的特殊性能；鲁米诺反应绽放出唯美幽蓝荧光，极具视觉冲击力，引得现场阵阵欢呼惊叹；非牛顿流体刚柔并济的独特特性，完美诠释“遇强则刚、遇柔则软”的科学原理。展演过程中，队员们兼顾趣味性与专业性，一边操作实验、一边深入浅出拆解科学原理，同时设置互动问答、上台实操环节。同学们踊跃举手、积极应答，主动登台亲身体验实验过程，在欢声笑语与亲身探索中，打通课本知识与现实科学的壁垒，真切感受材料科学的独特魅力。

集中展演结束后，为实现科普全覆盖、教学精细化，实践队员分组深入三、五年级8个班级，开展小班化随堂科普教学。相较于报告厅集中展演，班级小班课堂节奏更舒缓、互动更充分、体验感更强。队员们耐心细致讲解实验原理，手把手指导每一位同学参与简易材料小实验，让动手实操成为课堂主旋律。课堂上，同学们专注倾听、认真观察、大胆提问、踊跃尝试，在反复动手探索、亲身试悟的过程中，建立起对材料、物理、化学基础科学原理的直观认知。枯燥的理论知识转化为鲜活有趣的实操体验，彻底褪去科学的“神秘面纱”，让同学们真切感受到科学无处不在、科创触手可及。

科创赋能成长，科普点亮童心。本次科普进校园活动，以趣味实验为纽带，为乡村青少年搭建了探索科学、追逐梦想的优质平台，有效激发了乡村学子的科学求知欲与探索欲，为乡村教育注入科创活力。对于实践队员而言，此次活动也是一次深刻的实践历练，队员们在科普服务中锤炼本领、奉献青春，深刻体悟到青年学子扎根基层、服务社会的责任与担当。

下一步，太原理工大学材料科学与工程学院“材料创想+”实践队将持续立足专业优势，深耕基层科普阵地，持续开展多元化、常态化的科普志愿服务。以青春之力传播科学知识、播撒科创种子，守护乡村少年的科学梦想，让科学之光照亮乡土童心，以实际行动彰显新时代青年学子的使命担当。

撰稿人：张景涛