“旗舰先锋”铸红魂 育匠报国勇担当 江西职业技术大学深耕国防教育与人才培养融合发展之路

江西职业技术大学拥有六十余年办学底蕴，前身是九江船舶工业学校，长期隶属国防科工系统，坚守服务船舶工业发展使命。面对新时代船舶行业趋势，学校创新构建“忠诚-卓越-坚韧”三维度九要素的高技能人才培养模型，打造“旗舰先锋教导团”特色育人品牌，走出“多源感知—动态建模—发展干预”全链条育人新路，为船舶工业及地方经济输送了大批“红色工匠”。

船舶底蕴铸根基 打造特色育人新载体

自1960年建校，学校毕业生凭“动手能力强、上岗适应快、吃苦耐劳”特质在船舶行业岗位建功，涌现众多“首席技师”“首席建造师”。随着时代发展，传统培养模式难满足船舶领域对人才忠诚信仰、顽强意志、极致追求的高要求。

应势而为，2011年，学校以志愿参军学生为骨干试点组建“旗舰先锋教导队”；2018年，升级打造“旗舰先锋教导团”，实现人才培养理念系统变革，实施“政训铸魂、武训强基、匠训精技”三维协同素养提升。学校将“教导团”建设纳入发展战略，成立国防教育工作办公室，出台专项方案并给予全方位保障。目前教导团规模稳定在720人左右，覆盖各学院，成为校园先锋力量，为国防教育特色学校的建设与人才培养注入动力。

三训赋能强素养 铺就人才成长进阶路

系统化、全周期培养体系是教导团核心生命力。学校以“政训铸魂、武训强基、匠训精技”三训赋能学生培养全程，培育核心素养。

政训铸魂，筑牢忠诚根基。聚焦“忠诚”素养，构建“思政课程、红色研学、文化浸润”育人矩阵，建立“周课-月赛-季访”机制。

武训强基，锤炼坚韧品质。围绕“坚韧”素养，实施“日练-月测-季评-年训”管理，严格内务规范，培养严谨作风与自律精神，练就体魄，锤炼适应企业环境的能力。

匠训精技，锻造卓越本领。紧扣“卓越”素养，铺筑砺才平台。教导团成员为专业佼佼者，通过“周研-月比-季评”参与训练与创新，将国防素养融入专业学习。

五位一体聚合力 构建协同育人新格局

独行快，众行远。江西职业技术大学深知培养高素质复合型船舶行业人才不能“闭门造车”，创新构建五方协同育人长效机制，汇聚各方力量形成育人合力，保障教导团建设和人才培养。

育人阵地内外联动，共建国防教育基地，依托职教集团联合170余家企业共建实训基地，利用九江舰开展沉浸式国防教育，营造国防文化氛围。

师资队伍多元聚合，学校打破单一校内师资局限，组建“五位一体”多元导师团，为“三训”落地提供智力支持。

评价激励闭环驱动，建立阶梯成长式闭环考核机制，将三大核心素养细化为多项可量化指标，通过“基础档案+动态积分+综合答辩”三维评价分级授予荣誉，结果用于评优评先等，激发学生成长动力。

桃李芬芳结硕果 彰显立德树人硬实效

十五年磨剑，成效显著。“旗舰先锋教导团”育人模式经多年实践，提升了学校人才培养质量与国防教育品牌影响力。

育人成果丰硕。该模式覆盖超8万学生，带动2万余人投身船舶装备制造及其配套领域；毕业生央企录用率超38%，船舶类专业就业率稳定在91%以上，用人单位满意度达95.1%，超42%毕业生入职3年内成为技术骨干，众多校友参与国家重大工程，涌现先进典型。

社会服务贡献突出。教导团成员积极参与各类志愿活动，年均超50场次，获社会赞誉，受中央及省级媒体关注。

品牌影响广泛。学校获评教育部“国防教育特色学校”等荣誉，教导团团支部获全国高校“活力团支部”，育人模式可复制推广；学校征兵工作连年获省、市先进，教导团成员成征兵宣传标杆。

站在新起点，江西职业技术大学将深化“旗舰先锋教导团”建设，丰富“三训”内涵，完善五方协同机制，打造全国职业教育国防教育与人才培养融合标杆，培养更多“旗舰先锋”，践行时代担当。

（刘小强、卢致俊、王江）