小手牵大手共赴衔接路，童心映初心同绘成长图

每一场温暖的教育，都是从美好的相遇开始。为了让即将步入小学的幼儿园小朋友们近距离感受小学生活，做好幼小衔接的心理与能力准备，石城县实验学校于2026年6月8日举办了“幼小双向科学衔接”教学开放日活动，邀请了一群可爱的“准小学生”和家长们走进校园，提前解锁精彩的小学生活。

活动伊始，幼儿园的小朋友们便沉浸于小学课堂独有的“小组合作”氛围中。高年级的哥哥姐姐们以小组为单位，落落大方地向小客人们介绍自己的组名、喊出铿锵有力的口号、唱响激昂向上的组歌，并分享心中的奋斗目标。精彩纷呈的展示，引得“准小学生”们目不转睛，连连赞叹。这一刻，他们真切地感受到：小学的课堂，不仅有知识的播种，更有团队协作的默契与集体荣誉感的滋养。

紧接着，最令家长期待的环节——走进真实课堂。语文课上，老师带领孩子们认识“口、耳、目、手、足”，一边吟诵童谣，一边轻轻触碰自己的身体部位，欢笑声此起彼伏。数学课中，老师巧用游戏传授“分与合”的奥秘，孩子们手持彩色小圆片摆弄组合，在玩闹间悄然掌握了数字拆分。英语课上，老师引导小朋友们认识水果与动物，每说出一个单词便配上一个俏皮的动作，整个教室宛如一场欢乐的派对。家长们静坐后排，望着自家孩子高高扬起的小手、自信响亮的回答，眼中写满了欣慰与赞叹。

最后，孩子们在老师的引领下，步入图书馆，仿佛踏入了一座宁静的知识殿堂——高耸的书架上，各类绘本与课外读物错落有致，色彩斑斓的封面在柔和的灯光下熠熠生辉。小客人们情不自禁地放轻了脚步，有的踮起脚尖仔细端详，有的索性席地而坐，捧起心仪的图书津津有味地翻阅起来，稚嫩的脸庞上写满了沉醉与向往。随后转至科技馆，气氛骤然活跃起来，惊叹声与欢笑声此起彼伏。光学、声学、电学的神奇现象接连上演，那一件件等待动手操作的科普装置，一个个妙趣横生的迷你实验，像磁石般吸引着孩子们的目光。他们兴奋地穿梭于各个展台之间，时而凝神观察，时而动手尝试，双眸中闪烁着求知的火花与探索的渴望。

花开有时，衔接有度。半日的开放日活动，在孩子们的欢声笑语中悄然落幕。通过沉浸式的观察、聆听、动手与体验，幼儿园的小朋友们对小学生活有了更为直观而真切的感知，眼神里少了几分迷茫与忐忑，多了几分坚定与憧憬。

石城县实验学校始终坚守“让每一个孩子都成为最好的自己”的育人初心，用爱心与专业铺就一条从幼儿园到小学的温暖过渡之桥。金秋九月，我们期待与更多可爱的孩子相逢在芬芳校园，共同开启属于他们的成长篇章！（孔媛、陈红延）