数智赋能，让千年节气“活”在当下 ——山东师范大学文学院“节气+”传播模式研究的

二十四节气，是中华民族认知时令、指导农耕的智慧结晶，更是人类非物质文化遗产宝库中的璀璨明珠。在2026年二十四节气入选人类非遗十周年之际，如何让这一古老智慧在数字时代焕发新生，成为文化传承的重要命题。由王小涵同学主持的大学生创新训练项目“数智赋能：非遗活态传承视域下节气文化的‘节气+’传播模式研究”深度整合文学、心理学、美学与数字资源，在“节气+”模式的探索中深耕细作，构建了一套系统化、可复制的“节气+”活态传承新模式，让传统文化与现代生活紧密相融。

二十四节气作为中华民族优秀传统文化的典型代表，承载着从《夏小正》《淮南子》到《黄帝内经》的深厚农耕智慧与生活哲学，自2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录后，其保护传承已步入制度化轨道。然而，项目组前期调研发现，公众对节气文化的认知普遍存在“有知识无体验”的断层：多数人仅停留在转发朋友圈的“浅记忆”层面，节气背后顺应天时、调节身心的生活智慧在日常中逐渐式微。与此同时，尽管河南卫视《中国节气》等节目火爆出圈，但整体传播内容仍存在参差不齐、重应用轻科研等问题，学界对当下年轻人“自下而上”的传播实践也缺乏系统的理论关照。

针对这一现实痛点，项目团队在指导教师郭晓娜老师的带领下，以“数智赋能”为核心变量，创新性地构建了“节气+”系统化传播模式。该模式突破了以往仅将数字技术视为工具的传统思维，旨在通过内容层、体验层、产业层与认同层的四维联动，让节气文化从“被传播的知识”转向“可参与的生活”。

在理论建构上，团队系统研读《夏小正》《逸周书》《黄帝内经》等古籍百余册，筛选出240首节气古诗词文，编撰形成《节气古今情志录》，为后续传播奠定坚实的文化根基。同时，项目融合现代心理学，引入POMS情绪量表与生态瞬时评估法（EMA），探究节气变迁与大众情绪的波动规律，为节气文化的现代价值找到了科学依据。

在美学设计上，团队提取敦煌壁画、宋代瓷器中的传统色谱，结合K-Means算法与现代色彩心理学，为每个节气建立了专属“情绪色谱”。例如，惊蛰配以象征生发活力的明黄色，冬至采用传递沉静感的玄青色，实现了传统美学与现代视觉偏好的有机融合。

从实体文创到数字生态的全方位落地经过大量的文献梳理、问卷调研与实证分析，项目已形成一系列看得见、摸得着的创新成果，生动展示了“节气+”模式的实践效能。

团队原创设计了“时华”“时夏”两个融合中华文化与青年审美的节气IP人物，并以此为核心，开发了“岁时颜色”疗愈日历、“草木有信”香氛、“四时造物”人物盲盒、国风手机壳、马克杯、帆布包等一系列文创产品。其中，三折页动态日历不仅包含节气摄影，还设计了可撕式情绪记录卡与AR互动入口，用户扫描即可观看动态节气故事，实现了“触觉—视觉—数字”的三维联动。此外，团队还绘制了节气漫画册《节气直播间》，以轻松诙谐的方式科普节气智慧。

在线上，项目成功搭建了以微信小程序“节气知道”为核心的智能交互平台。该小程序集成情绪打卡、节气诗词匹配、色彩日记等功能，用户可记录自己在不同节气的情绪变化，并获得个性化的心理调适建议。同时，项目构建了涵盖抖音、微信公众号、小红书、微博、视频号的五维新媒体传播矩阵，通过科普短视频、话题挑战、专家直播等形式，实现全年24个节点的陪伴式内容触达。截至目前，全平台粉丝总数已突破1万，总阅读量超过3.4万次，形成了良好的传播势头。

项目团队还致力于节气文化的代际传承，系统设计了覆盖幼儿园至大学的“全学段节气文化教育体系”。从幼儿阶段的感官体验到高校阶段的学术探究，团队已录制了配套视频课程，并在山东多所中小学进行试点宣讲，让节气智慧真正从典籍走进课堂。

该研究是对国家文化数字化战略的积极响应，通过数智技术成功破解了非遗传承中“有仪式无生活”的困境。未来，团队将继续优化数字平台功能，深化与社区、企业的合作，申请相关专利与软件著作权，并计划举办节气情绪艺术展，将销售收益的5%捐赠给非遗传承基金，实现文化价值与社会责任的良性闭环，为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供一份可借鉴的“青春方案”。