当前位置 : 投资 > 资讯

时代见证科教兴国人物:跨学科探索者黄荣亮

2026-06-03 19:32:34   来源:财讯网

人物背景: 黄荣亮,男,1976年出生,山东青岛籍自主择业军转干部,中共党员。管理学博士,博士生导师,教授。拥有浙江大学理学学士、北京大学认知心理学硕士、军事科学院管理学博士等学位。先后任某信息中心工程师、社会信用信息研究员、山东华宇工学院信息管理与信息系统教研室主任、青岛创业大学创新创业导师、维坊科技学院教授、格乐大学博士生导师等职务。

导读:有人说,黄荣亮始终走在1条少有人走的路上。20年的时间,他拥有了工农商学兵的完整履历,却始终在寻找1个答案。他喜欢“折腾”,更喜欢“看路”。当他回望自己的来路,发现有些看似遥远的领域:心理学、军事管理、信息技术,竟能在人机融合的十字路口汇合。在认知的边界,在管理的深处,他看到了人、机器、组织竞和共生的未来。

在今天的这座大学校园里,走在路上的黄荣亮教授显得从容且深邃。你能从他的眼神中,读出一种穿过时间与身份的沉淀——那是军人的坚毅,学者的敏锐,仿佛整个世界都蕴藏在他上下求索的步履之中。

一、跨界之路:从心理学到人机融合的时间图谱

黄荣亮的研究方向并非一蹴而就,而是沿着1条心理学、军事管理、信息技术、人机融合的复合轨迹逐渐汇聚而成。下图清晰展示了其成长历程与3个研究方向的形成节点。

图1:跨界成长示意图

图表解读:3个研究方向:数据科学与意识、数字经济管理艺术、健康养老与建设管理,分别根植于心理学底子、管理学博士训练、信息技术实践,最终产教融合落地生根。

二、无心插柳:在寻找“人的本性”路上,遇见了数据

你问他,3个研究方向,是怎么来的?黄荣亮笑了笑,用1个字概括了:路。

时间拉回1995年,位于西子湖畔的浙江大学工业心理学的课堂。少年意气,挥斥方遒。那时,心理学在国内尚未成为显学,没有铺天盖地的GPT,没有元宇宙,更没有大数据。他坐在实验室里思考第1个问题:人的阅读习惯,究竟会不会影响大脑对信息的组织方式?

这个源自本科时的好奇,在硕士期间被做成了1个略显宏大的课题。在未名湖畔,开始以1个特殊视角切入认知心理学核心难题——知觉组织受自我文化的影响。

毕业论文题目如今看来仍颇有先锋意味:阅读习惯对知觉组织的影响。借助高时间分辨率的ERP技术,探寻从右向左的阅读习惯是否重塑了人脑早期的视觉加工。当时,特别想知道,不同的文化经验会不会改变大脑处理信息的方式。研究探索对工作有用,是从实践中得来的研究方向。

实验结果让人颇为兴奋:当存在知觉竞争时,共线性知觉组织比相似性知觉组织更快被觉察;在有注意线索的条件下,阅读习惯效应达到了显著水平。更具戏剧性的发现在脑电数据里——在45°方向诱发了更大幅度的N1成分波,右侧半球的增益尤为明显。

人脑远比人们想象的更可塑。方向优势效应引人联想,既然环境能够重新塑造知觉组织,那么机器系统是否也能遵循类似原则?带着这个疑问,目光悄悄转向了1个全新战场——人机界面。当在ERP脑电波里看到了45°方向优势的那一刻,他就知道,必须跨出去。因为数据已经说明,人与机器之间,需要互相读懂。

三、军旅转身:从实验室走向看不见的战壕

如果说北大实验室奠定了研究基点,那么军事科学院白玉兰树下,他完成了1次思想、身份整合。思维上不保守、不固执,对重大问题思想要解放,思维上要创新,导师的这句话,犹如一声号令,打开了他思维涌发闸门。

更重要的是,他敏锐地察觉到,物联网时代的技术浪潮正在改变管理的底层逻辑。物联网让管理更加透明、精准和智能。他在论文中写道,技术应用本身就是科学管理的推动因素之一。从那时起,一个想法逐渐清晰——技术、组织、人,实际上是一个3元共生的有机体。人的本性的因素、技术应用的因素、时代的因素,它们相互缠绕,共同推动管理模式的演进。这个想法最终在2017年的专著《胖管理与瘦管理》加以呈现。

胖管理与瘦管理,其实讲的就是1个度的问题。多1分技术,少1分人性,是胖了;过多人性干预,忽略技术效率,又瘦了。管理者要找的,是那个刚刚好的平衡点。

四、核心理论:人机融合3层级模型

他将多年对人、机器、组织关系的思考,凝聚成一个3层级人机融合模型。

图2:人机融合3层级模型示意图

图表解读:分层架构图展示每1层级研究焦点与实践应用。3层级由低到高,实际逻辑是产品设计层为基础、管理层居中、文化层为高阶,从机器适应人走向人机互相适应,最终形成1种全新的组织亚文化。这是数字经济管理艺术研究方向核心内涵。

五、产教融合打通卡脖子节点

搞教育没有退路,得真刀真枪地去闯,把知识转化为生产力。他白手起家,筹建了工业工程、信息管理与信息系统2个本科专业,担任校学术委员会主任委员,带领团队建成了人因工程、管理信息系统2个重点实验室。那段时间,白天上课、做管理,晚上埋头撰写《胖管理与瘦管理》。他笑称自己是1个3栖人:白天是教育管理者角色,中午转换到教师身份,深夜再切换为研究者。角色频繁切换,恰恰让他对人的多元性与技术的渗透力有了更深体悟。

在教学与科研实践中,他的研究视野完成了从人机界面到人机融合管理,再到人机融合亚文化的层层推进。人机融合的产品设计,是指机械及系统界面的设计应当符合人的操作习惯。人机融合管理解决的是信息系统对人的行为引导与规范问题。最高层的人机融合亚文化,关注大数据时代下群体人格化趋势。以前是机器适应人,现在是人机互相影响、互相改变。将来,人与机器之间会形成1种全新的文化形态,就像1个新的亚文化圈层。

这个理论框架,来自他自身横跨心理学、信息工程、管理学3界的独特体悟,用1种近乎行为艺术的方式,概括为1句话:管理就是读懂人心,读懂人心的前提是先读懂数据。数据之道,存大而灭小。

六、生根发芽:科技向善与健康养老的温度

受天津商业大学梁镇教授引领,他开始系统关注互联网+健康养老领域。与央企、其他院校师生合作,系统梳理了产品研发、信息共享、服务融合3种运营模式,分析出老年数字鸿沟、隐私安全、多元主体联动不足3大挑战,从政策法规、监督评估机制、多元主体联动等方面提出了破解之道。

这项研究并非凭空而来。当你在做项目研究时,当你同时在做心理学研究与管理学研究时,你会看到1个更大的图景——中国正在进入老龄化社会,技术只有为人服务才有价值。

他牵头整合政府、退役军人事务局、部队、学校、培训机构、科研院所的多方力量,尝试破解科技领域的卡脖子难题。他把这套做法归结为1条逻辑:将国际硕博培养和国内产业学院共建结合起来,找到产教融合的最大公约数。在心理与思政、数字经济管理艺术、健康养老3个方向上,指导培养了300余名硕博研究生,真正践行了那句:学到的就要教人。

图3:产教融合协同网络示意图

图表解读:通过多方协同,打通人才培养、科研攻关、产业落地链条,累计培养300余名硕博研究生,实现心理类小程序、教育类APP商业应用。

七、主要学术成果与贡献

图4:主要学术成果与贡献思维导图

八、结语:45°方向的人生

黄荣亮的办公室并不大,窗台上常年放着1本翻得起了毛边的《管理学原理》。你问他,一路走来什么最难?他思考了很久,最终慢慢说道:最难的不是换行、换岗、换平台,最难的是在内心中坚持对知识的纯粹敬畏。

从浙江大学的青葱课堂,到北京大学的ERP实验室,从军旅磨砺的熔炉,再到民办院校的火热疆场。黄荣亮走出的路,恰如他研究中的 45°方向优势 ——既不是直上直下的激进,也不是左右飘摇的摇摆,而是螺旋式上升,在心理、管理、数据3重维度之间,找到了1个完美的黄金夹角。

图5:课堂一角

当你在学校看到他谈笑风生地教导学生,你一定能够从那双眼睛中读到一种坦然。当数据科学与意识在这个十字路口交汇,黄荣亮不再是1个简简单单的教授,更像是1位在科技丛林里找到了远方的探路者。