2026年“成都四十九中教育集团指导学校”签字暨揭牌仪式在成华区综合高中成功举行

孟夏五月，万物并秀。2026年5月18日，成都职业技术学校（成都市成华区综合高级中学）校园内气氛庄重而热烈，“成都四十九中教育集团指导学校”签字暨揭牌仪式在此成功举行。成华区教育局党组成员、副局长梁经和，成华区教育科学研究院院长李春歌，成都四十九中校长任小林，成华区综合高中党委书记刘茂秋出席仪式，成华区教育局、区教科院相关领导，成都四十九中教育集团相关领导及教师代表，成华区初中学校相关领导，成华区综合高中学科教师共同见证这一具有里程碑意义的历史时刻。成华区教育局中教科科长廖远林主持活动。

成华区教育局中教科科长 廖远林

政策引领，顺势而为普职融通改革再提速

此次揭牌仪式，是深入贯彻《成都市教育局关于推进综合高中试点工作的指导意见》《成都市综合高中课程设置方案》精神，全面落实成华区“优质均衡、职普融通、多元成才”教育发展战略的重要举措。

近年来，成华区综合高级中学作为成都市综合高中试点校，先行先试，大胆探索，实行“一校双籍、普职一体、双向开放、学分互认、学籍互转”全新机制，为区域学子搭建起“升学+就业”双向成才的“立交桥”，在破解普职教育壁垒、扩大高中学位供给、探索多元育人路径等方面积累了宝贵经验。此次与成都四十九中教育集团牵手合作，正是成华区深化综合高中改革、推动教育高质量发展的又一关键落子。

凝聚共识共绘教育高质量发展蓝图

成华区教育局党组成员、副局长 梁经和

仪式上，成华区教育局党组成员、副局长梁经和在致辞中指出，四十九中是全市仅有的五所“以入量出优秀学校”之一，“不读四七九，就读四十九”的口碑深入人心。由这样一所优质学校指导综合高中，既是综合高中的荣幸，更是成华学子的福音。他强调，指导绝非简单挂名，而是理念、管理、文化的全方位融入，并提出三点要求：一是管理共治，将四十九中“实文化”与精细化管理全面输出；二是师生共育，推进两校教师双向交流、共进共强；三是品牌共创，探索“学术+技能”双轮驱动模式，打造可复制、可推广的综合高中办学经验。梁经和副局长表示，区教育局将在经费保障、师资调配、干部选任等方面给予最大支持，全力护航两校合作。

四十九中学校长 任小林

四十九中学校长任小林表示，此次合作核心是发挥集团优质资源辐射带动作用，而非简单挂牌冠名。四十九中将重点做好三件事：一是共建普职融通课程生态，强化文化基础教学；二是打造“双师型”教师团队，建立常态化交流机制；三是搭建成长互通通道，探索普职学分互认、学籍灵活流动机制。他郑重承诺“不搞形式主义，切实指导综合高中办出特色、办出水平，助力其成为全市乃至全省普职融通改革的标杆。”

成华区综合高中党委书记 刘茂秋

成华区综合高中党委书记刘茂秋代表全校师生郑重表态：将全面对标四十九中，建立“管理共治、师生共育、品牌共创”的合作共同体。他从三个维度作出承诺：永怀感恩，珍惜机遇，绝不辜负区教育局和四十九中的深情厚望；苦练内功，融合创新，在普职融通内涵建设上大胆探索；追求卓越，树立标杆，以“起步即冲刺”的姿态，力争早日为全市普职融通提供鲜活的“成华样板”。

签字揭牌，启航新程“双向奔赴”赋能高质量发展

在与会领导和嘉宾的共同见证下，任小林校长与刘茂秋书记郑重签署合作协议，随后双方共同为“成都四十九中教育集团指导学校”揭牌。红绸落下，掌声雷动——这一刻，标志着两校正式携手，开启“品牌联动、指导合作、资源共享、质量共进”的合作新篇章。

一块校牌，承载一份责任；一次携手，开启一段新程。

多向赋能聚合力打造普职融通改革的“成华样本”

此次挂牌，不仅是两所学校的深度牵手，更是成华区推进教育综合改革、优化区域教育生态的战略之举。

当前，职业教育与普通教育深度融合已成为国家教育改革的重要方向。成华区综合高中作为全市综合高中试点的“先行者”，与成都四十九中这一全省优质教育品牌的强强联合，将有效破解综合高中在管理体系、师资建设、质量标准等方面的发展瓶颈，加速构建“可升学、可就业、可发展”的多元成才通道。

正如梁经和副局长所言，区教育局期望通过双方努力，打造可复制、可推广的综合高中办学经验。可以预见，这场教育领域的“双向奔赴”，必将为成华教育高质量发展注入强劲新动能，为全市乃至全省普职融通改革贡献可借鉴、可推广的“成华经验”。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。站在新的历史起点上，成华区综合高中与成都四十九中教育集团将同心同向、合力攻坚，以实干笃行书写普职融通新答卷，让每一位学子都能找到适合自身发展的赛道，让教育之花在成华大地绚烂绽放！