研途深耕贴课堂 以评促研明方向 —— 隆昌市第二初级中学抓实市县级课题中期研评

为推动市县级课题研究贴合县域初中教学实际,让教研成果真正扎根课堂、赋能教师专业成长,4月8日上午,隆昌市第二初级中学在阶梯会议室开展市县级课题中期评估展示暨课题成果推广活动。学校相关领导、各课题组成员及教研骨干齐聚现场,共研课题提质路径,夯实学校教研发展根基。

活动伊始,教科室负责人李卉致辞点明此次研评活动的核心意义,强调课题研究要紧扣教学实际、聚焦实操落地,对后续课题研究推进提出具体要求与期望。随后,各市县课题汇报人依次登台,结合PPT作中期汇报,不仅清晰列明课题基本信息、研究周期与分工,更紧扣课堂实践晒出教学设计、教学课件、学生作品、调研数据统计表等实体化研究成果,详细阐述课题在各年级、班级的实践落地情况,并客观剖析研究中存在的方法运用、成果转化、实践覆盖等实际问题,明确后续研究规划。

汇报结束后,陈仕坤校长结合学校教研工作实际,对各课题研究情况进行集中点评,梳理共性问题、剖析个性短板,有针对性提出改进建议,随后学校领导为各课题组颁发证书并合影留念。

此次活动严格遵循实事求是、聚焦实效的原则,既是对学校市县级课题研究中期工作的全面检阅,也为教师搭建了互学互鉴的教研交流平台,有效破解了部分课题研究“重形式、轻落地”的误区。下一步,隆昌市第二初级中学将督促各课题组落实整改,推动课题研究与日常教学深度融合,把研究成果切实转化为教学实效,让课题研究成为县域初中教研提质、教师专业成长的坚实根基。

图文:李卉 陈媛媛

初审:梁绍贵

终审:陈仕坤