AI 赋能演讲训练再升级—— 广西师范大学 “AI 演讲教练” 智能体完成第二轮内测

近日，广西师范大学大学生创新训练项目《AI赋能下的大学生演讲能力培养模式研究：从课堂训练到职场胜任力》课题组顺利完成“AI演讲教练”智能体第二轮内测调研。本次测试特邀来自外国语学院、文学院、计算机科学与工程学院、生物科学学院的十余位应届毕业生参与，重点体验新增压力场景模拟功能，收集到多维度专业反馈，为产品迭代提供精准方向。

内测过程中，应届毕业生们依次体验课堂汇报、面试自我介绍、工作汇报、学术答辩等定制化场景，在完成演讲训练后，重点试用本轮新增的压力场景模拟模块。智能体实时输出语速分析、逻辑结构建议、关键词提炼、压力应对反馈等多维评价，团队成员同步记录操作流程、用户反应与改进建议，确保反馈真实完整。

参与测试的应届毕业生对压力场景模拟功能给予高度评价。“压力模拟高度还原面试官追问场景，真实感很强，有效帮我克服面试紧张、表达慌乱的问题。”文学院的一位同学在体验后表示。生物科学专业的一位同学提到：“模拟导师追问的压力场景，让我提前适应答辩节奏，语速与逻辑都更稳定。” 部分同学则建议：“希望进一步丰富全英文压力面试场景，更贴合外企求职需求。”

除压力场景外，同学们对语速分析、逻辑优化等功能认可度较高，同时提出针对性改进建议：优化生物、计算机、英语等专业术语识别准确率；完善句子级细节反馈；新增面试、学术答辩、实验数据讲解、英文发音纠音等细分专业场景；提升语音输入稳定性与响应速度。

项目组表示，第二轮内测核心目标是验证压力场景模拟的实用性与专业适配度，用户的积极反馈坚定了团队深耕职场化、场景化训练的方向。下一步，项目组将根据应届毕业生反馈，优化压力场景互动强度、补齐各专业细分场景、提升专业术语识别能力，持续打通课堂训练与职场实战的衔接壁垒。

此次第二轮内测，进一步完善了 AI 演讲教练的功能体系，强化了产品对应届毕业生求职、答辩的针对性支撑。未来，项目组将继续以用户需求为核心，迭代优化智能体功能，构建可复制、可推广的大学生演讲能力数字化培养模式，助力广大学子提升职场胜任力。

（投稿人：黄乐怡 邓思敏 苏冠鸿 王丹 赵思彤）