童话方舟走进天衢新区第六幼儿园 循证童话疗法守护幼儿心灵成长

为进一步验证循证原创童话的疗愈效果，推动儿童心理健康服务落地校园，近日，山东华宇工学院童话方舟项目团队走进德州市天衢新区第六幼儿园，为中班孩子们开展了童话疗法实证研究活动，以趣味故事为载体，探索儿童心理干预的校园实践新路径。

本次实证研究聚焦中班幼儿的认知特点与情绪发展需求，团队精心挑选了贴合幼儿生活场景的原创循证童话，通过生动的讲述、趣味的互动，将情绪识别、表达等心理知识融入故事之中。活动现场，团队成员声情并茂的讲述吸引了孩子们的全神贯注，孩子们积极举手回应故事中的问题，主动分享自己的感受与想法，在轻松愉悦的氛围中完成了童话聆听、情绪互动等环节。团队同时通过现场观察、行为记录等方式，重点验证了原创童话内容的适配性、幼儿的接受度与理解度，为后续内容的优化迭代收集了真实、鲜活的一线数据。

据了解，童话方舟是专注于儿童心理疗愈的创新项目，以循证原创童话为核心，聚焦儿童焦虑、社交障碍、情绪管理等心理成长问题，通过实地调研、故事创编、实证研究、优化迭代的四步法则，打造科学、本土、适切的儿童心理干预产品。此次走进天衢新区第六幼儿园，是项目实证研究环节的重要实践，旨在深入校园场景，精准锚定幼儿心理服务的实际需求，让循证童话疗法真正贴合幼儿园教学与幼儿成长实际。

天衢新区第六幼儿园相关负责人表示，本次活动既为孩子们带来了趣味十足的童话体验，也为幼儿园开展心理健康教育提供了新颖的思路与实用的载体，期待未来与项目团队开展更多深度合作。童话方舟项目负责人杨学荣介绍，此次幼儿园实证研究的成果将同步融入项目绘本、音频等产品的打磨中，后续团队还将持续走进更多校园、社区，通过多场景实证研究，让循证原创童话更具实用性与疗愈性，为儿童心理健康成长提供专业、普惠的支持。

下一步，童话方舟项目将继续深耕儿童心理疗愈领域，以更多一线实证研究为基础，不断优化原创内容与产品形态，推动循证童话疗法在幼儿园、中小学等场景的常态化落地，用中国好故事守护每一颗童心，为儿童心理健康服务体系建设注入青春创新力量。

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