山东大学“求索添翼”社会实践团队以行动助力科普未来

科学创新是社会第一生产力，而科学普及与科学创新具有同等创造力，是推动社会进步和实现民族复兴的双翼。为响应国家对于科普工作的号召，聚焦科普活动新范式，2026年1月至2月，山东大学“求索添翼”社会实践团队围绕“科普未来，助力生活”的实践主题，开展了一系列科普实践活动，为科普工作注入青年力量。

春风化雨，未雨绸缪。从课程设计到实验规划，从成员分工到对接社区，团队成员紧密配合，结合各自的专业背景，以科学和文化融合的角度，原创性设计“荧光科学”科普内容。通过生活中荧光的应用，以荧光探究实验的方式，完整设计了此次科普宣传的第一个内容。团队以济南市为主要实践区域，与济南市洪家楼街道洪楼社区对接合作，开启了第一段科普之旅，为社区孩子们带来了一场别开生面的科普展示，激发孩子们对科学探索的好奇与渴望。

步履千里，凝心聚力。在社区科普宣讲活动结束后，团队成员返回各自家乡，以区域社区科普为实践维度，总共进行了六次科普调研活动。调研区域覆盖山东、广东、海南三个省份，围绕不同区域社区科普特色问题，通过实地走访、问卷发放、文献检索等形式，团队成员全面了解到不同区域社区的治理现状、居民需求、服务短板与发展特色。在调研过程中，团队成员认真记录民情、收集数据、整理问题，结合实际情况开展分析与总结，形成了具有参考价值的调研报告，为社区服务优化、基层治理提升提供了真实依据，贡献出青年智慧。

云端相会，梦想生花。为实现科普宣传的大众推广，团队运用现代多媒体技术，通过微信公众号发表生活科普内容，用线上微课的方式，只为让屏幕另一端的孩子们看得清、听得懂、记得住。动画演示让抽象概念变得形象，每一次云端相会，都是一次智慧的萌芽，团队科普实践在这一次真正跨越了地域的阻隔，让来自全国不同地区的孩子们都能在线上学习中收获知识、在思考锻炼中感悟成长。队员们也在这份跨越空间的陪伴中，更加坚定了前行的步伐。科普微课堂，正以另一种方式，让知识的花种在更广阔的土地上，悄悄萌芽。

从线下宣讲到返乡调研，从实地走访到云端课堂，“求索添翼”社会实践团队以知行合一的方式，完成了对科普工作的深度参与。团队成员以青年视角观察社会，以专业所学服务基层，在科普实践中不仅传递了科学知识，更收获了对于社会责任的真切体悟。科普是一场没有终点的接力，而“添翼”的意义，正是为这份事业注入源源不断的青春动能。未来，团队将继续扎根现实、仰望星空，以更加多元的形式、更富创意的内容，让科学之光照亮更多角落，让探索精神在更多心灵中生根发芽。

（文/刘兴铭 于川洋、图/杜佳霖）

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