心理学视角解码红色记忆实践调研

寒假期间，广西师范大学教育学部一支由多地域学子组成的实践团队，以“寻访‘新中国诞生之路’”为主线，开展了一场别开生面的社会调研。与常规红色实践不同，本次调研聚焦抗日战争时期，依托分布于华北、东北、华东、华中、华南、西南、西北七大区域的十余处抗战纪念遗址，采用“实地观察+留言簿文本分析”相结合的方法，从心理学视角系统探究红色精神的呈现方式与公众情感认同机制。

双轨并行的调研方法：从观察到量化

“我们不仅要做历史的见证者，更要做情感的记录者。”团队负责人介绍，本次调研构建了“双轨并行”的研究路径：

一是实地观察。团队成员统一使用《观察实践记录表》，对场馆的光线氛围、空间动线、展陈形式、叙事视角等维度进行标准化记录。二是留言簿与访谈分析。团队收集了百余份参观留言与访谈记录，运用心理学文本分析方法，挖掘公众参观后的情感共鸣与价值认同。正如一名成员所言：“我们不是在冰冷的文字中寻找历史，而是在滚烫的留言里看见了民心。”

实践足迹：七省十市的抗战记忆

在东北沦陷史陈列馆，杨靖宇将军及其他抗战将士的照片前参观者平均驻足长达5分钟。馆内以红黑为主色调，通过“认知失调”原理激发参观者的庄重情绪。

在中国人民抗日战争纪念馆，从昏暗的“南京大屠杀”展区到明亮的烈士纪念厅，空间光线变化牵引情绪起伏。展馆末端的留言簿上，“悲壮”“感慨万千”成为高频词。

在广州十九路军陵园，“求民族生存而战”的石刻成为多位受访者的“泪点”。“碧血丹心”的主题词深深烙印在参观者心中。

在福建省革命历史纪念馆，一封封泛黄的烈士家书让“敬佩”“沉重”“珍惜”成为关键词。

在鄂豫皖革命纪念馆，户外陈列的59式坦克、歼-6战斗机让历史触手可及。

在曲靖三元宫，会议场景复原区与长征沙盘前，“坚定”“敬佩”成为高频词，长征精神通过场景复原得以具身化传递。

在西安事变杨虎城将军纪念馆，将军兴修泾渭洛梅四渠、创办西北农林专科学校的民生功绩”让参观者敬佩不已。

在辛亥革命博物院，“共和之基——辛亥革命历史陈列”全景式展现这一历史变革。

心理学视角下的初步发现

通过对八地调研材料的比较分析，团队初步形成以下发现：

第一，情感唤起的关键触点在于“个体叙事”与“具身体验”。相较于宏大历史叙述，家书、遗物、雕塑等具象载体更容易引发共情。

第二，沉浸式氛围有助于构建“集体记忆”的心理场域。

第三，留言簿是“情感认同”的文本映射。高频词分析显示，“震撼”“敬佩”“珍惜”“胜利”跨越地域出现，反映出公众对抗战精神的普遍认同。

第四，青年群体对互动体验有更高期待。多份报告指出，传统静态展陈在吸引年轻人方面存在提升空间，数字化互动手段的引入有助于增强代入感与情感冲击力。

结语：以青年之力，传红色之魂

“这不仅是一次学术训练，更是一次精神的洗礼。” 下一步，团队将继续整理调研数据，形成具有全国视角和比较价值的实践报告。正如一名成员所言：“当我们站在那些年轻烈士的照片前，才真正明白——这盛世，如他们所愿;而守护这盛世，正是吾辈之责。”

(安玥潼、白如冰，史桂霆、李婷、陶怡如、黎若思、李康)